“暗示”法十三：使赞美具真实感
1.和孩子的父亲、祖父母并肩作战,使赞美词成为事实。
2.藉第三者所说的话,淡化孩子的疑心。
3.先指第三者的缺点,赞美词才会更有真实感。
4.将孩子的优点浓缩成一点加以赞美,会感觉全部都被赞美。
5.赞美孩子时,至少赞美三个优点的方式非常有效。
6.他人赞美自己的孩子时,坦然地加以接受。
7.孩子做好事时,刻不容缓的赞美孩子。
8.在别人面前赞美孩子时,孩子被赞美的喜悦会加倍。
9.赞美孩子时,每次的赞美词要有变化。
由此可见，暗示对孩子起着重大的潜移默化的作用，在不知不觉中从侧面去影响孩子，从而避免了鼓励和表扬容易让孩子对自己产生不真实的判断，教育孩子要慎言慎行。
