原帖
楼主：东方康桥
热词：面壁和惩罚
骏骏，二年级男生，平时淘气，上课注意力不集中，不过思维倒很活跃。上周课间，一女生捂嘴哭泣告状，说骏骏磕了她门牙；紧接着，又一女生告状，说骏骏把她摔得破了皮。
我质问他，他反而振振有词：“谁让她们拉着我的手，不让我抢球？”我稍提高了嗓门，声音严厉了些：“好哇，你嫌人烦，那以后下课就一个人玩好啦！”他赶紧抬眼看看我，摇了摇头，后来向那两个女孩道了歉。
晚上，骏骏妈给老师电话，孩子回家后主动要求面壁思过一个多小时呢，饭很晚才吃。家长以为是我让孩子“面壁”，后来才知道是孩子自发的。
跟帖：
网友“豆豆他爸”：孩子从惩罚中学东西，是好事，何况孩子还是自己主动反思的。
网友“春绿纱”：面壁，不会是从电视上学的吧，小小年纪，就学令狐冲……
追踪：
楼主“东方康桥”姓张，是一名小学教师。前几天体育课上，淘气的二年级男生骏骏在抢球时，把同班的小姑娘给摔了，一个磕了门牙，一个破了皮。小男生本来还不认错，可当听说要被处以“一个人玩”的惩罚时，不但乖乖认错，还主动“面壁思过”。
说起这个事情，张老师说，这是她教学20多年来第一次碰到，给她感触很深。“这个年龄的孩子很向往群体活动，所以一听要被孤立，他就会考虑改变认知。”不过令她意外的是，骏骏会采取“面壁”的方式来反省自己。
“玩球碰撞是难免的。这个阶段的孩子，往往以自我为中心，能以面壁的方式冷静反思，这是很难得的。”张老师说，如果当众严厉批评，估计不会有这样的效果。
张老师说，每个孩子都是一把锁，需要用不同的方式进行教育，大人的严厉指责、当众批评，也许能收到一时的效果，但是适当引导，让孩子自我反思的话，效果将会更好的。
对这个现象，记者还咨询了心理咨询中心。咨询中心的褚小姐说，对孩子惩罚，只是为了让他认识到自己的错误，以免错得更多。“从面壁这事，可以看出，大人适当的点拨在孩子的成长非常重要，在教育孩子时，家长与老师一定要注意适当的方式。”(见习记者邹洪珊)
