入园难问题日益变得尖锐。昨日，为了给孩子报上名，众多家长彻夜在深圳市福田区华富幼儿园门口排起了长队——该园计划招收80名学生，可该片区符合入园条件的孩子多达300余名，这意味着大多数家长注定只能望园兴叹。
这只是深圳幼儿园学位全城告急的一个缩影。不仅是屈指可数的少数几个公办幼儿园，民办幼儿园的学位同样吃紧。有调查数据显示，今年，全市幼儿园只能提供7万多个新生学位，可适龄孩子近15万名，供求之间的巨大落差令人惊心。刚刚结束的深圳“两会”上，入园难成了仅次于高房价的第二热点话题。
之所以出现这种情况，一方面跟深圳整体上处于生育高峰期有关，特别是由于2007年是民间传说的“金猪年”，很多家长为了图个吉利，纷纷赶生“猪宝宝”，加剧了“拥堵”局面;另一方面，更重要的原因恐怕还是学前教育总体规划的滞后。据统计，全市有60多个社区没有幼儿园，许多城中村、工业区也没有幼儿园。
学前教育是整个教育体系中的重要一环，绝不是“小儿科”。国家中长期教改纲要提出，要建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，实行成本合理分担机制。在今年“两会”期间，学前教育得到众多代表、委员的高度重视。针对“入园难”、“入园贵”等热点问题，代表、委员们提出学前教育应由政府主导，将学前教育纳入义务教育等建议。事实上，一些地方也做出过尝试。
因此，深圳有必要从长远计，弥补这一块教育短板。比如，能否根据不断增长的婴儿人数进一步增加财政投入?小区配套的幼儿园在进行招标时能否改变“价高者得”的游戏规则?此外，还应出台鼓励性政策和措施，让有能力的单位与专业的幼教机构进行合作办园，或者吸引社会团体举办福利性质的非盈利幼儿园，并制定相应的行政规章制度来确保其权益。香港特区政府鼓励非牟利团体在公共屋村开办幼稚园，减免其租金及差饷，令学费较低;对于牟利性的幼稚园，政府会征税，同时限定最高学费。这样的做法同样值得我们借鉴。
学前教育是一个人接受教育的起点，虽然暂时未能纳入义务教育体系，但有必要更多地纳入城市整体的教育发展视野当中。
