案例：合肥市初三学生小强，从小在父母眼中是一个听话的乖孩子。自从进入初三以来，父母发现小强变了，常常与父母处于“冷战”状态。在学校，小强上课也变得无精打采，与班里那些贪玩的孩子相处密切，成绩大幅下降。家长与老师进行了沟通，小强表态很好，要认真听课，努力学习，但在行动中却没有多大的改变。
建议：针对小强的情况，家长首先要重视孩子的这一时期，正确看待，不要把孩子的这种心理表现理解成孩子不听话，要多与孩子沟通，理解孩子、尊重孩子、信任孩子；对孩子要有合理的期望。影响成绩的因素很多，不要因孩子一次的考试就去给孩子下结论，要去分析孩子的情况，更多的去看孩子的优点和进步。最不要做的是拿孩子与别人比，比的结果是自己不满意，又伤害了孩子的自尊心，况且人的发展应该是多元的、全面的；与孩子建立一种亲密的、平等的朋友关系。只有在一种和谐轻松的家庭氛围中，孩子才能保持愉快的心情，学习的效率也是最佳的。
