不知道刚升上初二的各位有没有感觉，感觉初二的数学很难，也很容易出问题。今天，我们来说说关于初二数学学习中一些会经常出现的问题。
在初二数学学习中经常出现的几个问题：
1. 对知识点的理解停留在一知半解的层次上。
2. 解题始终不能把握其中关键的数学技巧，孤立地看待每一道题，缺乏举一反三的能力。
3. 解题时，小错误太多，始终不能完整地解决问题。
4. 解题效率低，在规定的时间内不能完成一定量的题目，不适应考试节奏。
5. 未养成总结归纳的习惯，不能习惯性地归纳所学的知识点。
那么面对上面的这些问题，我们该如何去解决呢?
1、细心地发掘概念和公式。很多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。二是对概念和公式一味地死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。三是一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基础。如果你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中熟练应用呢?我们的建议是：更细心一点(观察特例)，更深入一点(了解它在题目中的常见考点)，更熟练一点(无论它以什么面目出现，我们都能够应用自如)。
记住几点：平时特别熟的题目，我们考试才一定会做，平时会做的题目，考试不一定能做出来(时间关系、紧张等因素)。
平时做的题目要比考试难一点，这样考试看见卷子，我们才会觉得so easy，考试的心态自然是放松，从容的。
越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
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