孩子回到家，对正在做饭的妈妈说，“下个月又要月考了，可是这个月有校运会，我报名了100米短跑，每天要练习，希望不会影响考试。”
妈妈直接说道，“要考试了，还搞什么校运会，别去了，考试重要。”
孩子就不说话了，其实他是想每天早上早点起床训练，一边准备月考一边准备校运会的。
这样的场景在很多家庭都能看到，孩子每天都在经历生活，在不断的经历中孩子在形成自己的世界观的同时，也会产生烦恼、委屈等负面情绪，他们也需要倾诉。
每个孩子最初都是把家长当成亦师亦友的存在，他们遇到问题想和家长唠叨唠叨，并不一定是自己解决不了，只是想找个倾诉的对象说说，说出来，心里就痛快了，烦恼也没了。就像我们成年人遇到事情会选择和朋友倾诉，我们需要的不过是一个发泄窗口。
而大多数家长都没意识到这一点，和案例中的妈妈一样，直截了当的给出了自己下意识的答案，错把自己倾听者的角色当成了一个决断者。
记住，如果孩子需要你帮助，他会告诉你，主动向你寻求帮助，更多的时候他只是抱怨。这时，我们家长一定要做个忠实的听众，耐心的听孩子倾诉，引导孩子说话，积极倾听，不要插话，不要简单粗暴的打断孩子，更不能直接评判对错、指点、压制，否则，孩子再有心里话也不会对你说了，你就能体会到用针都撬不出一个字的孩子能让人有多头疼了。
