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培养六种良好数学学习习惯(六)

培养六种良好数学学习习惯(六)

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检验习惯。

在数学教学中,培养学生对所解答的问题进行"检验",这是培养学生检验能力与习惯的一种重要手段。学生检验的方法越多、思路越广、思维也就越灵活。培养学生检验习惯的同时,还要注意培养学生有错自觉改正的习惯,从小树立学习的责任感,纠正某些草率从事,不管对错的不负责任的态度,以保证学生解答问题的正确率和培养学生认真负责的态度。

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