【探究目的】
让学生进一步了解春天的各种信息，培养学生对大自然喜爱的感情。
【探究内容与过程】
１、找一找春天在哪里。
２、讨论春天里万事万物的变化。
３、唱一唱、说一说、画一画春天的美丽。
４、做一做干花标本。
５、摆一摆，将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上。
６、采集春季田野中的野花。连同茎叶一起采集，把茎泡在水瓶里，放在室内观察。
【探究目的】
让学生进一步了解春天的各种信息，培养学生对大自然喜爱的感情。
【探究内容与过程】
１、找一找春天在哪里。
２、讨论春天里万事万物的变化。
３、唱一唱、说一说、画一画春天的美丽。
４、做一做干花标本。
５、摆一摆，将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上。
６、采集春季田野中的野花。连同茎叶一起采集，把茎泡在水瓶里，放在室内观察。
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