儿童心理学理论告诉我们，十三岁之前的儿童是生活在现实与想象交融的状态中，他们往往把想象的世界当成现实的世界，这是儿童特有的有趣的亦真亦幻的境界。成年人能严格区分想象与现实，儿童却不能。一个成年人到了三十四十岁还不能区分主客观世界，那是成年人的悲哀；一个孩子，因为我们不恰当的教育，使他们过早地区分主客观世界，那是孩子的悲哀，是教育的悲哀。那种亦真亦幻的美妙的境界只属于童年，只有孩童时代才能享受其中的乐趣，过早地剥夺孩子享受此境界的乐趣，是不人道的做法。一个孩子没有充分地享受此状态的乐趣，长大之后可能缺乏情趣，非常呆板。
