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学校对六年级学生午餐的剩饭情况进行调查,下面的扇形统计图表示...

学校对六年级学生午餐的剩饭情况进行调查,下面的扇形统计图表示...

【题目】学校对六年级学生午餐的剩饭情况进行调查,下面的扇形统计图表示了调查结果.

(1)没有剩饭的人数占调查总人数的    %.

(2)在这次调查中,剩饭量大约一半及超过一半的共有60人.这次调查的总人数是    人.

(3)小明看到上面的调查结果后说:“六年级同学在节约粮食方面做得还不错.”你同意他的说法吗?简要说明理由.

【答案】(1)55

(2)400人

(3)同意,六年级同学午餐有220人没有剩饭,120人有少量剩饭,44人剩饭量大约一半,仅有16人剩饭量超过一半.六年级同学在节约粮食方面做得还不错.

【解析】

(1)1﹣11%﹣30%﹣4%=55%;

答:没有剩饭的人数占调查总人数的55%.

(2)60÷(11%+4%)

=60÷15%

=60÷0.15

=400(人);

答:这次调查的总人数是400人.

(3)400×55%=220(人),

400×30%=120(人),

400×11%=44(人),

400×4%=16(人),

我同意小明的说法.六年级同学午餐有220人没有剩饭,120人有少量剩饭,44人剩饭量大约一半,仅有16人剩饭量超过一半.理由是总体来说,六年级同学在节约粮食方面做得还不错.

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