犹记得学生时代，课间十分钟休息时间应该是同学们最喜欢的时刻了，下课钟声一响，校园就喧腾起来，热闹起来了，嬉戏打闹，好不欢乐，然而，现在很多孩子们的课间十分钟却安静的可怕。
安静的课间十分钟现象曾经的中小学校园里，下课铃声一响，孩子们的欢声笑语就会响成一片。可如今，很多学校和老师却不允许中小学生课间外出玩耍，甚至不允许学生课间在教室大声说话、疾走，课间往往安静如上课。“安静的课间十分钟”已经成为一个普遍存在的现象。
有媒体调查，75.2%的受访家长称身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，且在小学中最为突出。有家长认为是老师图省心，也有老师表示是担心学生有安全隐患。
《中国青年报》调查显示，60.6%的受访家长期待相关部门出台指导意见，督促学校改进。
悄无声息的安静，可以让人感到安宁，也可能让人不安，“安静的课间十分钟”就属于后者。试想，一间学校，有着百千个天性好动的孩子，连课间十分钟都鸦雀无声，多么违和、何其不合常理！
安静的课间十分钟现象的原因一方面,一些老师为图管理省心,要求学生课间保持安静,或做在课堂上未完成的作业；另一方面,学校担心学生自由活动有安全隐患,惹来麻烦。
于是我们看到,在不少学校对课间纪律的规定中,常有三个“不准”:不准在室内大声说话或谈笑、不准出教学楼、不准在室外高声说话和嬉戏打闹。管理倒是省心了,麻烦也不会有了,学生的课间休息活动权利却被变相剥夺了。
还有一个重要因素,那就是课间十分钟被老师严重挤占挪用,特别是小学高年级与中学。
找到问题根源,将课间十分钟还给学生就可“对症下药”。早在2008年教育部就在《中小学学生近视眼防控工作方案》中明确提出:任课教师要按时下课,做到不拖堂,不利用各种方式变相占用学生课间休息时间,不随意多留课外作业。
