复习备考题对考生很有帮助。复习时，抓住复习的重点，也能减轻复习的压力。小编为你整理了自考本科心理学复习要点（2），希望对你有所帮助。
第二章是学校心理学的基本内容
术语解释：
1、干预：是指对学生的心理问题进行积极的心理援助或积极的干预，使其在学校教育的正常轨道上发展。
简短回答或讨论：
学校心理学的基本理论由三部分组成
首先是关于学生成长与发展的基本心理学理论。
其次是学校教育的基本理论。
三是心理健康教育的基本理论、心理咨询与咨询。
2、学校心理咨询“三级干预”理论
第一个层次是发展性心理咨询。
第二层次是预防性心理咨询。
第三个层次是治疗性心理咨询。
学校心理咨询主要有三个领域和对象
学习问题咨询、适应问题咨询、成长发展问题咨询。
学习咨询的问题在于找到学习困难的根源；
适应问题可分为行为问题和人格问题；
生长发育问题主要是少年儿童德、智、体全面发展的问题。
4、学校心理学研究与实践的五大原则
（-103}全面性原则和、发展原则；
（和）心理咨询中的生命哲学原则；
个人咨询和集体咨询的（和）原则；
（和）教育与人性原则；
（V）原则从“矫正心理辅导”到“培养心理辅导”。
5、学校心理咨询的教育特点如下
首先，学校心理咨询可以通过开设专门课程或选修课，培养学生的心理健康知识和生活技能，帮助学生解决成长过程中的心理问题。
第二，学校心理咨询要积极预防学校适应不良和问题行为，努力消除根源。
第三，学校心理咨询的主力军是全体教师。
第四，学校心理咨询需要全体教育工作者共同努力，配合教育，才能发挥最大的作用。
第五，学校心理咨询的重点是学生的学习问题和适应问题。
第六，学校心理咨询存在伦理道德问题。
6、个案咨询中学校心理咨询的保密义务与伦理问题
在学校心理咨询过程中，涉及到、家长的隐私问题，如怀孕、单恋、失恋、家庭不和、父母离婚、盗窃等，学校心理咨询老师必须守住这个秘密，这是建立辅导员与辅导员之间相互信任关系的关键。
这就是心理咨询中的“保密义务”，也可以称为心理咨询教师的职业道德准则。心理咨询的一个重要原则是在咨询者和被咨询者之间建立真诚的信任关系。
保守秘密是有一定限度的。在下列情况下，顾问可以解除其保密义务：
1）当学生有自杀念头并企图自杀时；
（二）有伤害、杀害他人的倾向；
3）当顾问患有致命传染病时；
4）当事人有虐待儿童的异常人格。
为了更好地保护来访者，取消了上述保密义务，因为在上述四种情况下，保密造成的损失大于不保密造成的损失。为有效保障儿童、青少年的安全健康成长，心理咨询师应采取必要的告知措施。但在具体操作过程中，学校心理咨询师必须自觉接受有经验的学校心理专家的监督，虚心接受案例研究会的指导、帮助，这是提高自身心理咨询和咨询实践能力的有效途径。
主题：
谈谈你对学校心理学研究与实践五原则的看法
（-103}全面性原则和、发展原则；
了解心理咨询的某些理论和技术最适合和最有效的心理问题患者是很有必要的。了解这种咨询的理论和技术界限。了解支持这种心理咨询技术的实际效果及是否有发展的可能。
（和）心理咨询中的生命哲学原则；
作为一名教育家、指导员，我们必须时刻扪心自问：什么是我的人生观，什么是我的认知观，什么是我的价值观。
个人咨询和集体咨询的（和）原则；
学校心理咨询的对象不仅是“问题儿童”或心理障碍学生，也包括普通学生和正常儿童。可以为他们提供团体咨询。
（和）教育与人性原则；
教育：指导员和受教育者、以及受教育者之间的关系。
人性个人与个人平等的关系。
在学校心理咨询中，师生关系、教育关系和人文关系应是有机统一的。
（V）原则从“矫正心理辅导”到“培养心理辅导”。
心理辅导的内容有：一是教学心理辅导；二是学校适应心理辅导；三是、毕业心理辅导；四是班级工作心理辅导；五是学生生活心理辅导；六是心理辅导，学校教育管理的心理辅导。
