试行学分库制度的主要目的是实现教学资源和学习成果的共享，提高学生的学习兴趣，增强学习信息，鼓励学生开放思想。
事实上，世界上许多国家都实行了“信用银行”制度。例如，韩国、美国等国都建立了“信用银行”教育教学体系。我国也从2021年开始引入这一制度，并设立了专门的试点学校。试点学校实验收到普遍好评后，开始鼓励高校试行“信用银行”系统模块。电大是众多国家教育中唯一实行“学分银行”的教育形式。
电大的“信用银行”很好地解决了我们工作和学习的矛盾。我们可以边练习边学习。完成一门课程后，我们可以把信用卡存入我们的“信用银行”。如果我们平时在工作中获得的培训证书符合信用认证的条件，也可以转化为我们的信用，这个信用就会被保存下来。
当我们的所有学分达到毕业要求时，我们可以申请毕业并获得相应的文凭。就像我们平常的储蓄卡一样，我们可以每月或在固定的时间存一部分钱，然后我们会发现我们的国库在年底或我们使用这些钱的时候是非常充足的。
“学分银行”是一种新型的教育模式，虽然它只在电大应用，但也有不少高校在选择专业方面进行了试点。相信只要我们合理利用它，“信用银行”一定会发挥很大的作用。
