我是二十中2009届毕业生，是考上一中的，我们这一届的配额线是615.5分，好像只有2人08年的配额线大约在605左右07年和08年差不多06年是601.5分不过09年一中统招550名，比...
初三上半学期开始发奋图强，一整年的时间可以逆袭吗？ 我的回答都是来的及。如果你还是觉得来不及，你可以去看看很多同学提问的：距离中考三个月还来得及吗，距离中考100天还来得及吗？这种问题。评论底下可...
那些中考失利的人是怎么过的？班里有很多不学的同学，也不知道自己努力到底是为了什么，感觉很迷茫，但是又想努力。
在黑河一中就读是种怎样的体验？一碗蝙蝠汤让我们相聚，今天用高观点看待一下我在一中的故事。作为本地生，没什么好说的，如果不想去考试…
中考统配名额指什么意思？是给分数线以下的学生的吗？中考统配政策是由教育部门确定统配比例，各省级示范性高中按照该比例确定统配名额，向全市初中定向分配。各省级示范高中除去统配名额和一定比例的自主招生名额，剩下的名额面向所有初中统一招录，并按照考生第一志愿报考的人数确定统一招考的分数线。在统招线下50分以内，再招录统配生，若未完成统配计划，则降分录取最低至省级示范性高中控制线。扩展资料
首先，统配政策的出台遏制了名校对优质生源的掠夺。由于历史原因，各地均存在若干“名校”，因较高的升学率而被广为追捧。其实，在高升学率的背后，人们往往忽略了生源掠夺的事实。前些年，本市一两所“名校”不仅招录全市最优生源，而且以“兰外生”名义招收外地学生，“全省英才尽收囊中”，中考一度出现“分段录取”局面：名校甲录取成绩最高的考生，名校乙录取剩余的高分考生，以此类推，…，
“末流”学校只能勉强录取最低控制线左右的考生。笔者一位名校朋友曾抱怨当年630的录取分比上年下降，造成教学上的困难，这让另一朋友大跌眼镜：他所在的市级示范校录取分550，最高成绩590，比名校最低分还低40。若所有学生同步发展，三年后该校有学生被高校录取而名校有考生落榜，是否说明，至少在应试方面，名校的办学水平比该校要差得多呢？事实上，名校每年总有落榜生，而该校总有数量可观的学生被高校录取，且不乏著名高校。由此看来，名校并非“名副其实”，统配政策的作用就是遏制了教育生态的这种失衡现象。其次，“名校”并不一定拥有最好的教育资源。受到家长追捧的原因，是人们误以为名校的教育资源最好。这种观点如果10多年前尚有道理的话，现在则完全不同了。学校教育资源可分硬件和软件两方面。从硬件即教学设施看，由于社会发展和各方努力，本市所有普通高中的教学设施现都堪称一流，由于后来居上的缘故，名校设施反而不如其他学校。越是原来的薄弱学校，改造建设完成后现代化程度越高，具备的优质硬件资源更好。从软件即教师教育教学水平看，首先，本市普通高中教师的学历水平普遍达标，有相当数量高学历教师，名校在这方面并不一定占优势；其次，教师教育教学经验方面，由于生源垄断，名校少部分教师高考辅导经验可能丰富，但这种情况并非一成不变，若处理不当，反而阻碍教师专业成长，不利学校教育教学持续发展。相反，其它学校教师往往更关注学生，更重视综合素质，因而学生可能会更具发展潜力。总之，名校教育教学不一定比其它学校高一个档次，“低分读名校”不见得捡...
高中按中考成绩招生，截止至分数线后，还会招收一些低于分数线的收费学生，这些就是配额生。配额用不用得完那要看有多少家长愿意花钱了
