二本.你不会是让你弟弟去那吧.
佛山大学现名佛山科学技术学院，简称佛科院，但实际上现在在学校内部，师生都还是亲切称之为“佛大”。佛山科学技术学院地处历史文化底蕴深厚、经济社会发展活力强劲的城市-广东省佛山市，是一所省市共管、以市为主的地方综合性本科大学。1995年3月国家教委批准佛山大学和佛山农牧高等专科学校合并升格组建佛山科学技术学院，2002年，学校顺利通过了教育部组织的本科教学工作合格评价。经广东省人民政府批准，2005年佛山职工医学院和佛山教育学院并入佛山科学技术学院。学校现分为校本部、北院、河滨路、同济西路四个校区，占地面积2210.7亩，建筑面积34.54万平方米。至今为止，已为地方经济和社会发展培养各类专业人才9万余人。学校设有10个二级学院：文学与艺术、政法、理学、机电与信息工程、环境与土木建筑、生命科学、经济管理、医学、教育科学和体育学院。本科专业46个，在招专科专业7个，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大学科门类。学校现有教职工1515人，其中专任教师827人。全校专业技术人员中具有正高职称112人，副高职称422人；具有博士学位专任教师121人，在读博士生55人，硕士学位教师395人，留学回国人员70余人。此外，聘请世界著名科学家杨振宁博士、丁肇中博士及国内知名专家学者为名誉教授。学校现有普通全日制在校生10498人，其中本科生9348人，专科生1150人；成人学历教育学生11184人。
本科学院:华南师范2113大学南海学院1A,东北大学5261南海校区2A,佛山大学41022A,
专科学院:华南师范大学3A,东北大学南海校区3B,佛山大1653学(大沥校区)即系兽专3A,广东轻工职业技术学院3A.(以上全部都是在狮山那边的.至于顺德还有一间:顺德职业技术学院,听说还不错,
如果是3A的,个人还是比较推荐华师,那里的师资都不错,比顺德的那间还略胜一筹.
广东省的二本B类大学有：东莞 广东科技学院佛山 广东东软学院(原南海东软信息技术职业学院)广州 广东白云学院广州 广东培正学院广州 华南理工大学广州学院广州 广州大学...
广东二A及二B有哪些院校二A-广州2113大学 广东工业大学 深圳5261大学（前面这三家今年全部或部分4102专业在一本招生）广东1653金融学院 广东财经大学（广东商学院）广东药学院 广东技术师范学院 广东第二师范学院 广州医科大学（广州医学院）广东医学院 广东海洋大学 仲恺农业工程学院 广东警官学院 广州体育学院 另外广东每个地区都有一家二本高校 如惠州学院 韶关学院 韩山师范学院 肇庆学院 湛江师范学院 嘉应学院 五邑大学 佛山科技学院 广东石油化工学院（茂名学院）
二B-北京师范大学珠海分校 北京理工大学珠海学院 吉林大学珠海学院 广东外语外贸大学南国商学院 中山大学南方学院 中国电子科技大学中山学院 华南理工大学广州学院 广东商学院华商学院 广州商学院（华南师范大学增城学院）广州大学华软软件学院 中山大学新华学院 广东培正学院 广东工业大学华立学院 广州大学松田学院 华南农业大学珠江学院 广东技术师范学院天河学院 广东白云学院 东莞理工学院城市学院 广东科技学院 广东海洋大学寸金学院 另外今年还新增三家民办本科高校 广东理工学院 广州工商学院 广东东软学院
广东省的二本B类大2113学有：
东莞 广东科技学院5261
佛山 广东东4102软学院(原南海东软信息技术职业学院)
广州 广1653东白云学院
广州 广东培正学院
广州 华南理工大学广州学院
广州 广州大学华软软件学院
广州 中山大学南方学院
广州 广东外语外贸大学南国商学院
广州 广东财经大学华商学院
广州 华南农业大学珠江察档学院
广州 广东技术师败清乱范学院天河学院
广州 广东工业大学华立学院
广州 广州大学松田学院
广州 广州商学院(原华南师范大学增城学院)
广州 广州工正竖商学院(原广州工商职业技术学院)
广州 中山大学新华学院
广州 广州商学院(原华南师范大学增城学院)
湛江 广东海洋大学寸金学院
肇庆 广东理工学院
中山 电子科技大学中山学院
珠海 北京师范大学珠海分校
珠海 北京理工大学珠海学院
珠海 吉林大学珠海学院
1、分数不一样
本a的学校分数线高；本b的分数线比本a低；2、资源不一样
本a的学校，拥有的教育资源比本b的学校多；3、公办和民办不一样
本a的学校一般是公办学校；本b的学校一般是民办学校。扩展资料：改革意义
普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。1、有利于促进普通高等学校公平发展。逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。2、有利于减轻高中升学排名的压力。虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。参考资料来源：百度百科-本科一批
