包括语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质。学大语文的目的是为了提高孩子的思维理解与个人表达能力，然后结合生活与游学拓展更宽的视野，最终形成完整的大语文课程体系。
语文重在积累是不争的事实，但大语文认为积累不仅仅是知识点和技巧的积累，而是一种持续的积累状态。这需要老师对学生们的语文学习现状进行深入的剖析，然后在让他们掌握学习方法之后有针对性地制定提升规划。
大语文学习的目的不仅仅是提高语文成绩，更多的是拓宽孩子们的知识面、培养学习语文的兴趣、提升文学素养。这是一个“扎根”的过程，基础打好了进步就是水到渠成的事情了。
