话不是这么说的，985/211的取消，取消的是这些学校的头衔，而不是这些学校，也不是取消社会和企业对这些知名大学的认可度，大家认可的是这些大学，所以就算是将这些大学的双一流都取消了，也不会影响这些大学的认可度，除非是将他们拆散取消。有了这个认识之后，再来说说看985/211的认证取消会有什么影响？国家的扶持政策会变化这一点是很重要的，因为大学不再按照之前的方法认证，那相应的政策可能也会有所改变，不论是教育支出的增加还是减少，大学相较于之前的资助政策来说，肯定是会变化的，不然岂不是没什么改变。而对于一个大学来说，教育拨款在很大程度上影响了该校的研发水平，一些高端精细仪器都需要考拨款才能购买的，而一些科研则必须要依靠这些仪器才能做实验，所以长此以往的话很容易改变大学的整体排名。部分毕业生的就业会有影响上面说了社会和企业是对大学的品牌认可，但985/211那么多，不是所有的都被完全认可，特别是一些虽是211大学，但实际排名靠后的大学，之前有211的这块招牌，尽管不是百分百认可，但影响不大。可是985/211的取消，又没有在双一流高校行列，那就连这最后一块招牌拿的出手的也没了，找工作肯定会有一些影响。不过这样的学校毕竟是少数，只是这种从211沦落为普通大学的落差叫人有些唏嘘感慨。综上所述，985/211的取消，其实对人们认不认可双一流没什么影响，因为大家认可的是那些知名大学，清华北大不是985/211，那也不是一般的大学可以比拟的，双一流不过是国家新政策下的头衔而已。
中国的985、211一本大学的文凭 在美国受承认吗？听说有的国家不承认中国...肯定承认的，美国是承认中国正规学历的，而且985、211的学历在申请美国大学时更具优势。如果找工作的话，建议先在美国留学两年，硕士毕业再去工作
不是211大学毕业的学生留学加拿大的话 学位是不是不被认可啊 如果不被认可...楼主的担心是多余的。申请加拿大大学接受申请的时候，并没有把国内的大学369等划分。只要正规大学毕业，有毕业证，学位证就好了。反正我也不是211大学毕业的（至少我毕业那年不是，呵呵），也都一切正常啊。
我听说延边大学是少数民族学校，会歧视汉族人，还有就是延边的211不被公司...完全不会被歧视，说是少数民族学校，但其实还是汉族人比较多。延边大学211的专业程度也是够的，会被社会各界所认可。学校现有教职员工2，222人，其中专任教师1，441人，专任教师中具有博士学位的723人。具有硕士学位的612人，具有副高级以上职称的790人，聘请了包括杨振宁院士等在内的100多名国内外著名专家为我校高端人才、名誉教授、兼职教授和客座教授。享受国务院特殊津贴专家37人，国务院学科评议组成员1人，教育部教指委成员2人，国家教学名师1人，吉林省教学名师7人，国家级教学团队1个，省级教学团队13个。扩展资料：
亚非语言文学专业博士生导师金柄珉教授指导的博士研究生徐东日的学位论文《李德懋文学研究-兼与中国文学相比较》获得全国百篇优秀博士论文。校本科生荣获各级、各类竞赛奖项208项，其中包括第18届中韩友谊国际演讲比赛特等奖等5项国际级奖项。全国校园才艺大赛一等奖等96项国家级奖项，第三届吉林省大学生生命科学创新实验大赛特等奖等107项省级奖项；获得国家级、省级等先进集体14项，先进个人100项。该校本科生以第一作者在《中国预防兽医学》等省级以上刊物发表论文120篇。参考资料来源：百度百科-延边大学
1、复旦大学、东华大学、华中农业大学、上海交通大学等在专业录取方面就加分细则只字未提。2、截至6月22日，共111所“211”高校公布了2015年本科生招生章程。在对待高考加分的态度上，这些高校呈现出3类态度。3、据统计，共30所高校完全承认各地高考加分政策，既认可加分后形成的投档成绩，也以此分数作为安排专业的依据；57所高校至少在投档阶段承认高考加分，其中，29所高校在专业分配时依据的是实考分，28所高校在专业录取方面未作表态。4、另一些大学的态度则暧昧一些。5所高校仅抽象地表示认可各类加分政策，但在投档和专业录取方面无更多详尽表述，19所高校招生章程中没有出现任何与加分有关的规定，复旦大学、东华大学、华中农业大学、上海交通大学等在专业录取方面就加分细则只字未提。5、21%的重点大学态度较为暧昧，部分高校的招生章程在高考加分政策上仅一笔带过，有的甚至只字未提。6、统计中，有5所高校的招生章程关于高考加分的规定只有一句话。例如，厦门大学[微博]招生章程显示“厦门大学原则上认可考生所在地省级招生委员会制定的有关加分政策”。7、至于如何认可加分政策，提档分数是否包含加分、专业录取参考的是什么分数，均未阐明。8、同样的还有郑州大学，其招生简章仅提及“郑州大学执行国家规定的高考加分政策，原则同意各省级招生主管部门的加分政策”。9、另外19所高校的招生章程中没有出现任何与加分政策有关的规定。例如河北工业大学、安徽大学、湖南大学等。扩展资料：
一、加分主要问题
1、由于加分制度设计本身不够严密。2、由于对权力的制约监督形同虚设，由于运作过程的不透明不公开，高考加分政策因此在一些地方严重异化，成了一部分人以权谋私的工具。长期以来，中国二级运动员审批都是由地市级体育行政部门执行，一些人千方百计拉关系、走后门，弄虚作假，蒙混过关。3、一些获取运动员技术等级的高考生，家里或多或少都有“关系”和“背景”，其父母不是党政机关干部，就是财大气粗的“大款”。二、取消加分
1、教育部
2014年12月10日，教育部网站发布公告，就进一步减少和规范高考加分项目做出规定，公告中取消了体育特长生加分项目。2、指出在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员(含)以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格。公告全文见：关于进一步减少和规范高考加分...
不知名的211也是211，国家都承认，单位为什么不认可？但是也要看具体专业。有一211院校的某些专业并不被认可。比如医学领域，首都医科大学、南方医科大学不是211，但是很强，大家都认可，相反某些211甚至985院校的医学专业就很差很差
