天下文章一大抄，看你会抄不会抄。用人单位主要是看几点
1、学历
2、工作经验
3、照片很重要
多看看别人的简历
简历上的主要学术成2113果指的是曾经拿过哪些5261奖项或者参加过什4102么项目或者发布过什么论文等等。个人简1653历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。现在一般找工作都是在通过网络来找，因此一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。学术成果：
指是在系统的专门的或者在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩。发表于学术期刊上的论文，参与结题的科研项目均属于学术成果范畴。
来源：FindaPhd官网findaphd/advice/fin ding/phd-cv.aspx 所获资金/奖项（funding and awards）；在这里列出你申请到的所有grants（基金）,awards（奖项...
没有学术经历怎么写一般来说，应届生简历要包含个人信息、求职意向、实习经历、项目经历、校内经历、教育背景、证书荣誉、技能特长、自我评价等模块。其中，实习经历和项目经历是简历的重中之重，HR判断求职者能否胜任岗位，关键要看求职者这两项经历是否匹配应聘岗位的工作内容。但是，一些求职者没有实习过，没有参与过重要项目，简历应该怎么写？首先，没有实习经验，那就把学习能力、社团经历、兼职经历、荣誉奖项等重点展现出来，只要是跟应聘岗位相关的经历，一定要详细写，写在简历明显的位置。在大学生找第一份实习时，所有人都是没有相关实习经验的。想要写出吸引HR的简历，关键是在简历里体现出与应聘岗位的匹配，所以一切与应聘岗位要求（详见招聘信息）相关的经历、能力、素质、荣誉等等，都可以做重点包装，并写在简历里相对靠前的位置。其次，几乎每位求职者都可以包装出很好看的项目经验来。大多数同学不是没有参与过项目，而是不懂得如何包装，以为自己没有什么项目可写。其实大学生参与高校社团活动、参与社会实践的经历，都可以包装成项目经验。大家可以从以下几个角度列出自己参与过的项目：
A、校内社团经历
多数大学生都参加过各种学生社团，有的参与过社团招新、面试和培训，有的参与过活动策划与组织，有的运营过社团公众号，有的为某社团拉过赞助，有的为某活动设计过海报，这些都可以作为项目经验。B、大赛经历
很多大学生都参加过各种创业大赛、营销大赛，如果和其他同学组成小组，并作为重要负责人参与赛事的各项准备和协调工作，无论最终是否获得奖项，都能锻炼协作能力，提高项目管理技能，这些都可以作为项目经验。C、科研经历
科研本身就是一个发现问题并解决问题的过程，当你协助导师参与某个科研项目，熟悉了当前的科研动态，知道现阶段有什么任务，遇到什么难题，可能有什么解决方案，科研的价值在哪里，这也是值得写的项目经验。D、论文经历
一些大学生有写论文的经历，无论是否已发表，撰写的过程都可以看做是一个项目。在XX背景下，你打算研究一个XX问题，通过XX分析，你得出XX结论。这篇论文的社会价值是什么，你的知识架构和知识体系是如何深入的，等等。E、课堂上的作业经历、调研经历
有些大学生在课堂上会按照老师的要求做一些调研、沙盘、角色模拟、产品策划等任务，只要你在其中担任了一个确定的角色，并有一定的输出成果（调研报告、产品原型、PPT方案），也...
大学毕业后我一直在吉林大学工作，长期从事魏晋南北朝隋唐考古、高句丽渤海考古与历史的教学和研究工作，研究的重点是高句丽渤海考古与历史，先后被评为教授、博士生指导教师和匡亚明特聘教授。一晃几十年过去了，我平时没有记日记的习惯，现仅凭记忆，对已往的学术经历作以简单回顾，并谈两点体会。我的大学也是在吉林大学念的，学的是历史，1964年入学，属于“老五届”大学生，本应1969年毕业，但因文化大革命期间正常教育秩序被打乱，全国本届大学生都延期到1970年与65级一起毕业。毕业后留历史系任教。1970年下半年学校抽调中文系、历史系、经济系、法律系和哲学系的部分教师到伊通县办大文科短训班，我作为青年教师之一参加了此项工作。该班招收的学员是县属各单位和各公社的基层干部，主要学习内容是毛主席的《实践论》《矛盾论》等几篇哲学著作和马列的几部著作。我在大学虽然上过哲学课，但这些原著读得很少。这次在教学过程中，跟随老教师一边学一边教，先后经历两个班的完整教学过程，学了不少知识。其中印象最深刻的是《矛盾论》中对事物发展过程中的各类矛盾及矛盾的各个方面所作的深入浅出的分析，而这些分析在我以后解决教学和研究中的各种问题时则时时提醒我、启发我，使我感到那一段时间过得别有生趣，而且终生受益。考古入门
1972年，我回到学校，当时历史系正在筹建考古专业，专业教师短缺，系里将我安排到考古教研室，并决定派我和另一名教师同去北京大学考古专业进修。我所进修的方向是魏晋南北朝隋唐考古，指导教师是宿白先生。我得知此消息后很高兴，因为大学六年仅读了两年书，现在又开始新的学习，而且是名校名师，机会难得。1973年初开学不久，我到了北京大学，同宿白先生见面后，他给我订了进修计划，一是跟随北大72级考古专业学生听课和参加田野发掘实习，二是按宿先生的安排读书和整理专题材料。从此开始，一直到1975年暑假，我在北京大学度过了两年半的时间，比较系统地学习了中国考古学的基础课和专业技术课，参加了一次完整的田野考古实习。那次实习是发掘湖北盘龙城商代遗址，指导教师是俞伟超先生和湖北省考古队王劲队长。我是随测绘老师率先进驻工地的，如何使用小平板仪，我还是第一次见到和学到。布方过程中，俞先生又给我讲有几种方法，如何编号。我所负责的探方在城墙位置上，但遗迹现象不清楚，而在发掘区旁边有一条水沟正好穿过城墙，...
