我今年刚刚考完，教师招聘的面试分两种，一种是试讲，一种是说课。不管是哪一种，在面试之前最好询问教育局所讲教材是哪一年级哪一版，一般会指定大范围，这样你就可以自己...
教师资格证面试（初中英语）面试有什么技巧？具体详见我的回答初中教师资格证笔试/question/5170 1339/answer/ 面试大概准备了一个星期，大概每天花费两个小时左右吧。个人觉得试讲稿是...
教师考编成功上岸的人，有什么经验可以分享？zhuanlan./p/ zhuanlan. 四、如何写教学设计 （笔试教学设计特别重要，我单独拎出来说） 1⃣️从三个方面去考虑每节课的教学内容...
大专院校专业教师招聘，笔试过了，面试要试讲和现场答辩，请各位近两年有...一个好的教师，不仅要课讲得好，而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中，当学生昏昏欲睡时，当学生思想开小差时，自然而巧妙地“扯”上一段幽默语言，能解除学生的疲劳，并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。以下几种活跃课堂气氛的幽默方法供参考：
1.故设悬念。在上课之前，老师会自我介绍，那么就可以先设置一个悬念，引导学生思考，然后不失时机地点出意料之外又在情理之中的结果，学生就会恍然大悟，就会获得松驰后的愉悦。有一位年轻老师面对陌生的学生说道：“同学们，我们班新来了一位成员，他姓李，男性公民，希望大家以后多多关照他。学生们一下子懵了，相互张望。老师接着说：“告诉大家，他就是我。2.修饰姓名。学生的姓氏和名字，本来都是很平常的。但是，如果老师细心的话，在需要点到学生的姓名时，以一种特别的方式来修饰、点缀，往往就能引出一种幽默的效果。红学家、教育家吴宓教授，有一年他上课的班级上有一个女生名叫金丽珠，吴教授上课点名点到她的名字时，故意拖长声音说：“金—丽—珠!接着他又用英语说：“Very beautiful,very romantic,isn’t it？(多么美丽、多么浪漫的名字!他笑了，同学们也笑了。3.转俗为雅。上课时，老师针对学生的一些世欲偏见、陋见，利用自己的生活经历、审美观念等巧妙地和学生交流，转俗为雅，也能达到幽默的效果。有一位身材矮小的老师，第一次给学生上课时遭到嘲笑，这位老师微笑着说：“同学们，今天我能博得大家开心一笑，证明我们之间的感情交流已经迈出了可喜的一步。在今后的教学中，我将取你们之长来弥补我之短，提高提高自己!一个十分尴尬的局面在这位老师的轻松点拨之下，巧妙地应付过去了。4.创设联系。老师在上课时，结合有关知识，通过联系设置一个悬念，然后再“顺理成章”地说出理由，就能造成一种“出其不意”的幽默感。有一位老师在讲家蚕的有关内容时，对学生们说：“蚕是伟大的‘爱国者’，它的价值远远超过它自身，它以不辞辛苦的默默劳作，为我们伟大的祖国争了光、添了彩!看着学生们疑惑不解，老师接着说：“不是吗？我们的祖先最早养蚕织绸，开辟了丝绸之路，促进了东西方文化的交流，极大地提高了中华民族的世界声誉。这能不说蚕是伟大的爱国者吗？5.揭示哲理。老师在讲授有关知识时，蕴含幽默、揭示哲理，可以加深学生对知识的理解。有一位老师在讲授遗传和变异同等重要，少了哪一个都不行。试想，如果没有遗传，我们的下一代说不定像什么东西，如果没有...
