音乐教育专业开设声乐、钢琴、乐理、和声、歌曲分析与写作、作品分析、小型管弦乐队配器、即兴伴奏、合唱、合唱指挥、中外音乐史、民族民间音乐概论、艺术概论、音乐美学、教育学、心理学、音乐教材教法等课程。
学音乐要学些什么要学乐理,视唱练耳,声乐,钢琴,舞蹈,后面三项必须要选一项主考,一项副考,可以加试剩下的那一项,一般联考时间在1月初,单考时间在2月底到3月上中旬,有些单考必须联考通过才能考.
关于音乐,有很多专业比如说流行音乐,声乐表演,作曲,艺术管理,音乐教育,音乐学,这些是比较主流的,读艺术管理是比较有实用性的,因为这门专业涉及到管理学,毕业一般从事后台策划工作以及经纪人等,就业面较广.考试的时候就考乐理,音乐常识,视唱练耳,特长(声乐,钢琴,舞蹈选一),还有1500字论文一篇.
推荐院校有天津音乐学院,中央音乐学院,星海音乐学院.如果你有天赋和足够的金钱和时间的话,高三学时绝对不会有什么问题的
1、不同的学习内容
音乐学主要研究音乐史、音乐学理论、中外民族音乐、教育学、美学、作曲技法理论、钢琴或其他乐器演奏等。学习表演、音乐技术理论、音乐史、民族音乐、合奏（演唱）等。音乐教育、学习音乐理论和视唱练耳，声乐和器乐仪器（包括国外），和谐的基础，中外音乐，音乐欣赏，合唱指挥，歌曲写作，屈曲分析，介绍艺术、舞台表演、舞蹈、音乐教育概论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐疗法等。2、工作方向不同
音乐学、高中专或普通高校、社会艺术组织、艺术研究单位和文化事业单位、出版广播影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。音乐表演可由电视台、歌舞剧（剧团）、电视剧制作中心、宣传部门、音乐表演、创作、制作文化教育机构、高等学校的教学科研机构进行。你也可以在本专业及相关专业继续攻读硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺教师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐教师、少儿英语教师、早教教师、钢琴教师、亲子教师、少儿英语教师等。音乐教育，中小学艺术学校音乐教师；艺术团的专业表演者、歌手和作曲家；社会儿童艺术培训机构、少年宫、儿童家庭音乐教师、音乐顾问等。3、主题不同
音乐学：钢琴基础练习、声乐基础练习、中外音乐史、中外音乐欣赏与声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育、音乐美学、简明搭配方法、歌曲钢琴伴奏等。音乐表演：声乐、钢琴、音乐基础理论、视唱练耳、舞台表演、合唱与指挥、形式与舞蹈、形式与作曲分析等。音乐教育：大学语文、基础乐理、视唱练耳、声乐基础、和声基础、合唱与指挥基础、钢琴基础、艺术概论、民族音乐、音乐欣赏、中学音乐教学方法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、钢琴基础实践等。扩展资料：
音乐表演培训要求：
掌握本专业的基本理论和知识；掌握音乐作品的分析方法；能够解读不同风格和体裁的音乐作品；了解党和国家关于文艺的方针、政策和法律、法规；了解本专业及相关学科的发展趋势；掌握文献和数据查询的基本方法，具有初步的科研能力。毕业生应具备以下方面的知识和能力：
1、掌握本专业的基本理论和知识；2、掌握音乐作品的分析方法；3、能够解读不同风格和体裁的音乐作品；4、了解本专业及相关学科的发展趋势；5、掌握文献和数据查询的基本方法，具有初步的科研能力。
音乐学的东西要2113广一些,因为跟教育有关系，5261所以学的学科也4102会多一点像什么教育学心理1653学
都要学
还要学教法
而乐器和声乐也都要学
音乐表演是指的专业性比较强的~
比音乐教育的要求要高
音乐学一般毕业就到学校当老师
音乐表演毕业之后要上一些演出的团体～
PS，鄙视你呢，每次都不给点悬赏分
音乐制作顾问
学音乐主要是学什么的。一、学习声乐的条件
要学好声乐，必须具备一定的条件，即具有良好的音乐素质、掌握相应的音乐基础知识和技能，有良好的嗓音条件。1、音乐素质
音乐素质就是人在音乐方面 敏锐听觉、鲜明的节奏感和良好的音乐感觉，就是我们常说的音准、节奏、乐感。一个人的音乐素质有先天的因素，也有后天的培养，而后天的因素是主要的。在音准、节奏和乐感方面有敏锐感觉的人，就具备了学习音乐的素质条件。2、音乐的基本知识和技能
具有音乐素质的人要进一步学习音乐就必须学习音乐方面的基本技能和知识，音乐基本技能包括：视唱练耳、乐理知识、键盘乐器基础。视唱练耳是学习音乐的基础，要准确的听辨和视唱出音阶、音程、节奏、旋律必须学习视唱练耳。乐理也是学音乐的基础，学好相应的乐理知识，才能唱准、唱好歌曲。键盘乐器基础：键盘乐器和乐理知识的学习是相辅相成的，有了一定的键盘基础才能进行听觉训练和视唱练习。而发声练习等都离不开键盘乐器。3、嗓音条件：
一般人认为，学习歌唱必须要具有天然的好嗓子，这说法既有正确的一面，又有它的片面性、天然优美动听的嗓子是学习歌唱的有利条件，但有好嗓子不一定就能学好声乐，而许多成功的歌唱家在训练前并未显示天然优美的声音。歌唱同说话的生理条件是完全相同的，但若完全用说话的状态来进行歌唱就不能体现歌唱的艺术特征。因为语音发音是下意识的“自然”发音，而歌唱发声是有意识的“非自然”发声，运用科学的发声方法有意识的锻炼发声器官，是可以从下意识地说话达到有意识的控制自如的歌唱发声状态的。因此，凡会说话的人，只要具备了一定的音乐素质，就可以学习歌唱。二、如何学习声乐
学习应该包含两方面的内容：歌唱技能技巧的学习和声乐基础理论知识的学习。1、声乐基础理论的学习
要具备一定的演唱能力，首先要懂得发声的生理机制，如了解歌唱器官的构造，歌唱发声的简单原理，声音的共鸣原理、共鸣腔的划分、共鸣腔的运用和声区的关系，运用共鸣的方法等。另外，在进行歌唱技能技巧的训练时，必须掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的运用、了解呼吸的支点，常用的呼吸练习方法。学习识别声音的性质、声部的划分，了解美声、民族、通俗唱法特点及嗓音的保健等。学习了解声乐理论基础，可使自己练习时不盲目，目标明确。另外，再看看别人的声乐论著、声乐方面的录像、电视、录音等，都会给自己带来极大启发，对歌唱练习时大有好处...
