副省级城copy市中小学校长有副局级、2113处级等行5261政级别，县级中小学还有股所级（4102股级）的行政1653级别。其他人员没有级别。学校行政级别是指按行政级别划分的学校行政等级级别的体制。因为学校行政级别的不同，学校管理层与各级别教师的行政级别亦不同，尤在高校中体现甚烈。学校行政级别这一体制已经不再适合中国高校教育。2010年2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》再次向公众征求意见。扩展资料：
高校的行政管理是指高校内部行政事务的管理,即管理主体依据学校章程和某种民主程序及上级赋予的职权，运用有效的管理方法对学校工作的计划、组织、指挥、协调和控制。具体说来就是高等学校为了实现学校工作目标,依凭一定的机构和制度,采用一定的手段和措施,积极发挥管理职能,带领和引导师生员工,充分利用各种资源,有效地完成学校工作任务,实现预定目标的组织活动。参考资料来源：百度百科-学校行政级别
2113 1、先说官方的介绍。教导处，5261是进行教学4102指导、组织教学研究、负1653责教学后勤服务的管理机构，负责学校的日常事务,如管理学生档案，安排教师及领导的日程，编排课程表，组织教育教学活动等等。政教处是学校推进学生德育目标的职能机构,政教处要完成学校的各项德育工作任务。具体说包括班主任工作、学生干部培训，学生思想教育和心理健康教育，学生言行的规范引导，违纪学生的处理和教育等。德育处是学校推进学生德育目标的职能机构,德育处要完成学校的各项德育工作任务。具体说包括班主任工作、学生干部培训，学生思想教育和心理健康教育，学生言行的规范引导，违纪学生的处理和教育等。2、再说个人的理解
政教处和德育处其实是一回事，只不过各地叫法不同，有的学校的德育处其实前身就是政教处。所以在下面的回答中我就只拿政教处说事了。3、最后归纳回答：
1、政教处和德育处二者名称不同，但职能和职责相同，同属学校中层管理机构。2、教导处与政教处、德育处有三点相同三点不同。相同点：一是级别地位相等，同属学校中层管理机构，教导主任和政教主任均是学校领导班子正式成员；二是工作目标一致，都是为了教书育人，都是为了学校良性发展；三是工作理念相同，都体现“育人为本，德育为先”的教育理念。不同点：一是工作职能不同，教导处主抓教学工作兼具学校全面工作，政教处主抓德育工作则是有所侧重；二是工作方法不同，教导处重视教学常规管理和教学研究活动，政教处重视德育活动组织和违纪学生处理；三是工作对象不同，教导处更多地是教师管理，政教处更多地针对学生。
教务主任主抓教学，政教主任主抓教育。两者都有培训老师的任务，只不过教务任务主要包括教科研、考务安排、质量分析、教学常规等，政教任务主要包括卫生、纪律、德育、宣传...
高中教务处主任和政教处主任有什么区别？高中教务处主任和政教处主任是平级关系，权利差不多，主要区别如下：
1、管理范围不同。教务主任主抓教学，政教主任主抓教育。2、任务不同。两者都有培训老师的任务，只不过教务任务主要包括教科研、考务安排、质量分析、教学常规等，政教任务主要包括卫生、纪律、德育、宣传等方面。3、管理对象和工作职责不同。教务处主要管理对象是教师，职责为：
（1）参与制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。（2）制定专业设置计划，并组织申报及实施。（3）参与招生计划的制定。（4）组织各类教学评估。政教处主要管理对象是学生，职责为;（1）政教处要根据学校的工作计划，制定学生爱国教育的工作计划，确定学生思想教工作的内容和重点。同时指定每月、每周学生工作日程，实施全校学生活动计划。（2）领导年级组工作。指导年级组长指定年级学生工作计划，帮助年级组长，开展各项学生思教工作，落实年级学生工作计划。（3）制定班主任工作职责，领导各年级班主任。组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平，检查和评价班主任工作。参考资料：
百度百科-教务处
百度百科-政教处
校长为首的校务委员会，设3一5名
副校长，2一3校务委员;书记为首的学校党总支委，4名副书记
和支部委员(一般由副校长兼);工会主席为首的工会委员会，设2一3名
副主席(可能由各部门主任兼);政教主任为首的政教处，设副主任2名，另
有教务员多名(老师兼);教务主任为首的教务处，设副主任2名，另
有老师兼教务员多名;团委:书记，其他副书记、委员由学生兼;保卫处:主任，治安副主任2名，另设治安
员多名(老师兼);体育卫生处:主任，副主任2名，另有兼职人员;总务处:一正三副，另设会计、出纳。这就是县级政府属下的学校机构的全部。
在同学面前讲话，和处分学生，就是管纪律。有的也管老师
高中的什么政教处，总务处等等。分别是管什么的，详细点？教务处工作职能
组织管理学校教育教学业务工作机构，负责各教研组、年级组的业务学习和教师业务考核。管理学校中与教学有关的图书室、阅览室、实验实训等科室，掌管学籍、教学档案、成绩统计。安排作息时间、编制课程表、组织学生课外活动和教育实习等教学行政工作。政教处工作职能
负责管理思想教育工作，组织学校各种德育活动，保证学校正常的教学秩序的机构。负责班主任的任用和管理，领导各班级德育工作和心理卫生教育的开展，负责学校的安全保卫工作和环境卫生工作，负责“学生成长记录”的汇总上报和教职工德育年度考核。同时联系团委、学生会和分管保卫科。总务处工作职能
是组织管理后勤服务的工作机构。负责经费的管理使用，物资的供应保管，校舍的建筑修缮，设备的置备维修等工作，同时管理学校食堂、医务室和临时工。教科处工作职能
负责学校教育改革和校本培训，编制教科研计划，组织课题申报研究，普及教科研知识，收集教科研信息（包括教师获奖、作品发表等），编制“科研论文集”等工作，同时负责教职工的职评工作师生教师资格认证。
