如果是关于通报情况的建议 可以用报告
对于需要上级给予答复的建议 可以用请示
对上级机关工作的建议 不在下级机关的职权范围 所以不能用正式的公文
只能用口头或者非正式的方式
1、I think you should…
“我认为你应该2113做某5261事”，这就是很4102直接的提建1653议的方式。I think you should exercise more.
我认为你应该多运动运动。2、Maybe you should try…
“也许你该试着做某事”，建议去做什么。Maybe you should try studying a new skill.
也许你应该试着学习一项新技能。3、If I were you,I would…
“如果我是你，我会怎样想怎么做”。If I were a boy,I would turn off my phone.如果我是个男生，我可以关掉手机。4、My advice is to…
“我的建议是”，很直接的建议。He's a bit of a bully and my advice is to have nothing to do with him.
他有点霸道，因而我的意见是不要和他交往。5、Why don't you…?“为什么不”，提出建议。Why don't you wear shoes with high heels?为什么你不穿高跟鞋呢？
要想当好一个管理员,就要学会管理好你自己的下属,把所有的事都交给你的下属,把你在就看成个老板,去命令他们,你只要偶尔去检查就可以了,要不你永远都不可能成为一个成功的...
调查报告的建议怎么写调查报告的写法
不同类型的调查报告,具体内容有所不同.但基本写法是相通的.
调查报告的写作方法,一是熟悉调查报告的结构特点；二要把握调查报告的写作程序.
（一）调查报告的结构
一般来说,调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议,以及所附的材料等.由此形成的调查报告结构,就包括标题、导语、正文、结尾和落款.
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类.所谓单标题,就是一个标题.其中又有公文式标题和文章式标题两种.公文标题为“事由 文种”构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》.文章式标题,如《×市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》.所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题.如《为了造福子孙后代-×县封山育林调查报告》.
2.导语
导语又称引言.它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫.常见的导语有：①简介式导语.对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；②概括式导语.对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明；③交代式导语.即对课题产生的由来作简明的介绍和说明.
3.正文
正文是调查报告的主体.它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明.正文的结构有不同的框架.①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构.这三种结构,以纵横式结构常为人们采用.②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况-成果-问题-建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告；“成果-具体做法-经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题-原因-意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告；“事件过程-事件性质结论-处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告.
4.结尾
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果.调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等.5.落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间.如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略.
（二）社会实践调查报告的写作程序
一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义.因此,确定主题要注意：
报告的主题应与...
不一样。“批评指正”有两个含义，一是指出错误或缺点，以便改正;二是谦逊用语，用于请人对自己的意见或作品加以批评修正。词语出自洪深《跋》:"后方人们，尤其是女性们，...
下级对上级应该用“建议”还是“提议”，或者其他词语比较好？首先要明白建议是什么意思，提议又是什么意思。建议，通常是指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己的见解或意见，具使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展。四层含义：1.向有关方面提出自己的主张；2.向有关方面所提出的主张；3.对事情的处置或兴办提出具体的意见；4.指所提出的意见
提议是提出建议，通常比较简单，往往是临时口头提出的。建议一般是领导对下级提出建设性见解或意见；提议一般用于下级向领导、上级提出的建议。
不能。请示的结语。应2113另起段，习惯用语一5261般有“当否4102，请批示”，“妥否，请批复”1653，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。请示与报告的辨析：
请示用于向上级机关请求指导、批准，上级接文后一定要给予批复；报告则用于向上级机关汇报工作，反映情况、提出建议，供上级了解情况。为上级提供信息和经验，上级机关接文后，不一定给予批复。请示内容具体单一，要求一文一事，必须提出明确的请求事项。报告内容较广泛，可一文一事，也可反映多方面情况，但不能在报告中写入请示事项，也不能请求上级批复。请示起因、事项和结语缺一不可；报告行文较长，结构安排不拘一格，因文而异。请示涉及事项是没有进行的，等上级批复后才能处理，必须事前行文，不能先斩后奏；报告涉及事项大却已过去或正在进行中，可以事后行文，也可以事中行文。请求时间性要求强，报告时间性要求一般较差。批准性请示，上级未作出答复前，成文单位无权安排和办理；批转性报告在上级未作答复前，成文单位即可进行安排和部署。扩展资料：
报告的写作格式。（一）综合性报告的写法。标题 事由加文种，如《关于2007年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于2007年度工作情况的报告》。正文把握三点：
（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。（2）主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。（3）结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。（二）专题报告的写法。标题 由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。有的报告标题也可标明发文机关。标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。正文 可采用“三段式”结构法。以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。（三）回复报告的写法。标题与前两种报告...
