清华小学于2010年1月开工建设，是巴南区的民生工程，由政府投入近7000万元建成，成为巴南区又一所现代化、标准化的崭新小学。学校占地38亩，建筑面积12440平方米，办学规模36个教学班，附设1所一级幼儿园。学校现有教职工75名，学生1256名。学校按标准化、现代化小学建设，不仅有美术、音乐、舞蹈、计算机、科技、劳技、书法等各大功能室，而且建成了一流的校园网络，配备了“班班通”、只能广播、闭路电视、视频会议、闭路监控系统等教学设施设备，同时在校园内建成了梦想植物园、润泽书吧、彩虹气象观测站、阳光农场、国球园、阳光赛场等学生实践活动基地。目前，学校由区级示范小学李家沱小学统一管理，面对优良的区位优势和一流的办学条件，学校行政一班人精心谋划，高屋建瓴，提炼出了学校的发展思路和目标愿景，围绕“个性飞扬的学园、智慧润泽的乐园、阳光璀璨的家园”的办学理念，切实打造“阳光教育”办学特色，大力培育“大气、才气、灵气”的阳光教师团队和“健康、睿智、创新”的阳光儿童群体，不断发展具有“阳光”内涵的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化。为了进一步推进素质教育，生动活泼轻负担，全面发展育人才，清华小学充分利用学校各类功能室和校内外社会实践活动基地，培养学生创新精神和实践能力，让学校真正成为孩子成长的乐园。如今，实现了凤凰涅盘的清华小学正以崭新的姿态，倾力打造“阳光教育”特色，向着建设全区乃至全市一流的优质品牌小学的宏伟目标阔步迈进。
广饶县李鹊镇中心幼儿园怎么样？简介：广饶县李鹊镇中心幼儿园始建于1981年7月，是一所由镇政府主办的乡镇中心幼儿园，位于李鹊镇政府驻地。1992年通过了东营市首批乡镇中心幼儿园验收认定。2002年7月，将原李鹊镇中心幼儿园、李西幼儿园及沟头幼儿园三园合并迁入—原李鹊镇中心小学。2010年9月将大张幼儿园合并到李鹊镇中心幼儿园。2012年9月在原址新建二层楼房，总投资460余万元，占地面积6967平方米，建筑总面积2964平方米，户外活动面积3002平方米，绿化面积1560平方米。设计规模为9个教学班，三室配套，各功能室齐全，能够满足300余名婴幼儿游戏、学习、生活需要。注册资本：460万人民币
南宁市五里亭第二小学怎么样？简介：学校简介：南宁市五里亭第二小学位于五里亭新街31号，目前有教学班18个，学生842名。学前班2个，学前儿童110名。教职工49名，南宁市学科带头人1人。南宁市教学骨干7人，园丁工程（B类）2人，园丁工程（C）类5人。学校各功能室按“两基”标准配备。注册资本：122万人民币
小学的功能教室都包括哪些?越详细越好,急需!有学校里功能教室的定义最好了美术室,劳技室,音乐室,心理咨询室,体育保健室,亲情聊天室.我们学校目前就这些,看你们学校大小了,如果大的话会更多.至于计算机室,图书阅览室,仪器保管室什么的都是一般学校应该配备的.
各学校功能室及其建设要求 确定最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>原发布者:jczh2007
一、学校各功能室要求(根据甘肃省义务教育学校办学基本标准)中小学校按国家标准建有够用的普通教室（多媒体网络普通教室），配齐音乐教室、美术室、计算机（网络）教室、多媒体教室、多功能教室、图书室（或图书馆、藏书室、阅览室）、技术教室（高中通用技术）、科技活动室（小学/初中）、体育活动室（馆）、体育器材室、卫生保健室、心理咨询室、警务治安室、综合档案室、总务仓库、传达值宿室等教辅用房。配齐够用的行政、教师办公用房、教师周转房和能够满足需要的食堂、开水房、浴室和厕所等生活服务用房。所有功能室必须要有功能室简介或概况，要能够说明学校某个功能室的基本情况：如仪器设备配备标准、种类、数量、总价值，教师/管理员配备情况，活动、实验开展情况等。根据学校校园文化建设整体思路，完成各功能室文化建设。各功能室和仪器器材的管理要实现电子化。图书室、卫生（保健）室和心理辅导室必须配备办公电脑。图书室要配备图书管理软件，实现图书管理、借阅电子化。学生体质健康档案和心里健康档案等管理也要实现电子化。二、功能室布置要求（一）小学(数学)科学、中学物理仪器室：一卡两帐五表(单)四上墙一卡：仪器陈列卡(每个室仪器柜外必须有仪器陈列卡，以下不再说明)。两帐：仪器设备总账、小学数学科学/初中物理/数学教学仪器明细台账。五表(单)：仪器借还登记表、仪器维修记录表、仪器报损登记表、自制教具登记表、危险品领用登记表。四上墙：《实验教师和实
音乐教室、体育器2113材保管室、美术5261教室、卫生室、综合4102实践（劳技）室、科技活动室。24个班以下初1653中（含九年一贯制学校）、小学设置音乐教室1间、体育器材保管室1间、美术教室1间、卫生室1间、综合实践（劳技）室1间、科技活动室1间。24个班以上的初中和小学应根据学校规模按比例增加功能室。初中（含九年一贯制学校）学校音乐、美术、劳技、科技等学科器材设备按同一类别标准配备；体育、卫生器材设备根据学校规模按12～24班、12班以下两个类别标准配备。24个班以上的学校应根据学校规模按一定的比例增加器材设备配备。扩展资料：
小学功能教室设置的相关要求规定：
1、功能室做到数量齐全、符合标准；设施完善，标准配置。功能室按照重庆市义务教育学校教学器材设备基本配备标准要求进行建设。2、门牌标示明确，地板清洁干净，桌凳排列整齐，窗帘干净整洁，设备完好无尘。各功能室应配备多媒体教学器材设备，并配有相应的教学软件资源。3、各功能室结合校园文化建设要求营造相应的学科环境文化氛围，科学调配，合理配置。参考资料来源：重庆大足区教育委员会-关于进一步加强义务教育学校六大功能室建设的实施意见
功能室包括:音乐2113、体育、美术、卫5261生、综合实践(劳技)、科技4102活动。（一）学校六大功能室1653设置：
1.24个班以下初中（含九年一贯制学校）、小学设置音乐教室1间、体育器材保管室1间、美术教室1间、卫生室1间、综合实践（劳技）室1间、科技活动室1间。24个班以上的初中和小学应根据学校规模按比例增加功能室。2.3个班以上的村小设置音乐教室、体育器材保管室、美术教室、卫生室、综合实践（劳技）室、科技活动室可与多功能教室整合。（二）六大功能室教学器材设备基本配备标准：
1.初中（含九年一贯制学校）学校音乐、美术、劳技、科技等学科器材设备按同一类别标准配备；体育、卫生器材设备根据学校规模按12～24班、12班以下两个类别标准配备。24个班以上的学校应根据学校规模按一定的比例增加器材设备配备。2.小学的音乐、美术、劳技、科技等学科配置的器材设备按同一类别标准配备，3个班以上的村小按村小标准配备；体育、卫生器材根据学校规模按12～24班、12班以下、3个班以上的村小三个类别配备。
