如何提高学生成绩是困惑每个老师的共同话题，本文整理了初中班主任提高学生成绩的方法，供参考！
课上全体总动员边讲边背，边讲知识点边渗透记忆的方法，培养学生速记的能力，最大限度的提高课堂效率。必要的时候也会把一些知识点创编成有意思的小情景，便于学生记忆（举例说明：舆论监督制度的特点是透明度高、威力大、影响广、时效快，为了便于记忆我创编情景：在去往广州的快车上，抬头看到了一个高大的帅哥）。
要“对症下药”学生成绩差的原因是多种多样的。有的学生成绩差不是因为脑子笨，反应慢，而是上课听讲三分钟的热度。对这种学生一是在上课时盯住他，不许他开小差；二是协同学生管住他，平时不许他玩。
有的学生考试做题不是不会做，而是动作慢，来不及，到时被迫交卷，自然成绩差。对这样的学生要训练他的做题速度。有的学生考试完毕没有检查的习惯，做完就急着交卷，对这种学生要训练他做改错题，并要促使他吸取教训，不再粗枝大叶。
总之，对偏差生的纠偏可以归纳为：兵来将当，水来土淹——有针对性地一一纠偏。
课前抽问每节课堂前5-10分钟，随机抽几位学生对上节课以及前面的内容进行关书作答，未回答正确的要求对重点知识进行抄写，俗话说好记性不如烂笔头嘛，需要注意的是，抄写的次数不要多，一两遍就可以了，以帮助学生记忆。可别小看这课前的几分钟，最后坚持下来，学生总体成绩都会出现巨大的变化。
可是需要注意的是，对于抽取的学生要有针对性，对于考试成绩太差和太好的，抽取频率要低一些；而对于中等成绩的学生，要多抽起来提问。
以上就是小编整理的初中班主任提高学生成绩的方法，感谢阅读。
