网络在给中学生的学习带来便捷的同时，也影响着他们的身心健康。一些中学生沉迷网络游戏无法自拔，那该怎么引导学生呢？
加强思想教育网络给中学生带来了巨大的便利，也给他们带来了很多严重的消极影响。中学生处于青春期，自制力、意志力都比较薄弱，老师应对学生进行意志力、自控力、责任心的培养，加强其自律，使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力，不再沉迷网络而专心学习。
以爱感染学生一些孩子上网成瘾是因为在现实中缺少爱，因而把灵魂寄托在网络中。对于这样的学生，在转化过程中，老师首先应了解他们的现状，加强爱的教育，在生活、学习、同学交往中给他们多加关心和照顾。对于那些缺少爱的孩子，老师还可以组织活动小组，在他们生日的时候开展祝贺活动，赠送生日礼物;做好家访工作，促进家庭和睦气氛的形成。
同时，老师要召开家长会，提高家长素质，帮助他们科学地教育自己的孩子，给孩子多一些精神上的关爱，让孩子得到现实中的爱，从而慢慢脱离沉迷网络的行为习惯。
家长的监督作用学校与家长建立互动的监管机制，保证学生的网上生活高效、健康、有序。家长在家要对学生上网进行监控，对其网络生活进行合理安排和计划布置、安排健康有益的网络学习内容。中学生上网的时间也要适度，避免孩子多时间坐在电脑前，以免对他们的学习造成不良影响。
专家建议将上网时间控制在每周2到3次，每次不超过1.5小时。针对孩子的网络生活，家长应拿出一定时间与孩子交流，比如，回顾孩子一天的学习成果，与孩子一起评论分析网上作品的成败优劣等。
学生形成网瘾的原因一是单亲家庭、留守学生们正处于青春发育期时，得不到亲情的滋润，情感得不到宣泄和疏导，容易通过虚拟网络来暂缓自己的压抑；
二是由于学习和生活习惯差而受到其他同学的孤立和排斥，于是寻求在网络中得到安慰；
三是好奇心驱使作祟，网络游戏、色情暴力网站对涉世不深的中学生具有巨大的诱惑力。
以上就是小编整理的学生沉迷网络如何教育，供参考！
