1、明暗性：潜移默化中的“潜”与“默”暗示影响看不到，无形；耳濡目染则是可见可闻。2、修饰主体：潜移默化修饰的主体大多是物或事，而耳濡目染修饰的主体大多是人。3、侧重点：耳濡目染指技能方面，而潜移默化指性格、习惯。4、词性：耳濡目染是中性词，而潜移默化只修饰方面，如道德风尚。
耳濡目染
1、例子：她完全没有读过书，但她单凭耳濡目染，也认得一些字，而且能够暗诵得好些唐诗。（郭沫若《少年时代-我的童年》）
2、出处：韩愈《清河郡公房公墓碣铭》：“目濡耳染，不学以能。”
潜移默化
1、例子：民众文学当有一种“潜移默化”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。（朱自清《民众文学的讨论》）
2、无心于学，潜移暗化，自然似之。”
