动词规则变化一般在词末尾加-ed；结果是e加d；末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母再加-ed。不规则变化则需要特殊记忆。
不规则动词的过去式是特殊形式，需要特殊记忆，每个不规则动词的变化形式，都必须牢记。
1.有a则a(aught)不算多，teach，catch就两个。
无a则o(ought)三几个，bring，buy和think。
(还有fight——fought战斗；打架)
这句话是记忆catch，teach和bring，buy，think的过去式的口诀。
2.保持原形不变
必须(must)让(let)他们放(put)下切(cut)刀来读(read)书，以免敲打(hit)受伤(hurt)花钱(cost)。
这句话是记忆过去式和动词原形相同的单词。
3.游泳(swim)唱歌(sing)后，开始(begin)坐(sit)下来，给(give)点喝(drink)的把，i就变成a。
这句话是记忆将原词中的i改为字母a的单词。
4.长(grow)大后知道(know)不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw)，ow/aw就会变成ew。
这句话是记忆将ow/aw变成ew的。
5.动词中间两个e，去掉一个后加t；如是t，d来结尾，去e之后不加t。
这句话是记忆中间是两个元音字母e的动词变过去式的口诀。
6.在阳光“照耀”下“骑”车“开”车“写”字，我“i”就变成零“o”。
这句话是记忆将原词中的i改为字母o的单词。
7.讲述(tell)，销售，卖(sell)到老(old)，后I变d，e变o。
这句是记忆两个将原词中的ell变为old的单词。
8.发言(speak)，打破(break)开音节，ea马上变为o。
9.学会(learn)，做梦(dream)，意思是(mean)过去反而多个t。
10.吃(eat)了之后头变尾，听见(hear)之后多个弟(d)。
