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初三数学差的补救措施有哪些

初三数学差的补救措施有哪些

初三数学差的补救措施有哪些

数学是一门很重要的学科,很多学生被数学所难倒,下面总结了数学的学习方法,希望能帮助大家提高数学成绩。

提高听课效率

在数学课堂上要注意力集中,跟上老师的节奏。认真思考老师提出的问题,审核自己是否听懂,如果还有疑问要勇于讲出来。如果由于时间关系没提出来的话,可以先记下来,留到课后总结。如果因为一处没懂,停在这里思考的话,会影响后面的课程。

总结梳理,提炼方法

数学复习的最后阶段,对于知识点的总结梳理,应重视教材,立足基础,在准确理解基本概念,掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上,弄清概念之间的联系与区别。对于题型的总结梳理,应摆脱盲目的题海战术,对重点习题进行归类,找出解题规律,要关注解题的思路、方法、技巧。

做题之后加强反思

学生一定要明确,现在正坐着的题,一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此,要把自己做过的每道题加以反思。总结一下自己的收获。要总结出,这是一道什么内容的题,用的是什么方法。做到知识成片,问题成串,日久天长,构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

细节决定成败

不该丢的不能丢,分分计较,做到颗粒归仓。解题时即使思路正确,不注意细节也能丢分。考试分分比较,每一分都代表了一个人的素质和水平。这都反映了你的知识理解和掌握的不够扎实的表现,这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。这就是细节决定成败。

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