现在许多的初中孩子在学习上存在着严重的偏科现象，一些家长为孩子的偏科采取了许多办法，但总是成效不大。孩子偏科到底应该怎么做？下面就和小编一起了解一下吧，供大家参考。
端正心态俗话说：欲速则不达。针对偏科现象，首先要端正初中孩子的心态，做好持久战的准备。当发现某一科成绩下滑，就要重视，越早发现越好“治疗”。
同时，要制定长期计划和短期日计划，并严格执行。通过不断的努力，最终将弱势科目补起来，甚至成为优势科目。
培养孩子的自信心要想解决初中孩子的偏科现象，还要培养孩子的自信心。培养孩子的自信心要从成绩入手，从一开始让孩子做简单题开始，学生的成绩只要有一点点进步，就要马上给予学生鼓励，而且还要加大力度来鼓励，因为培养学生自信心的最好方法就是鼓励。鼓励的力量是无穷的，所以学生在差科上只要有一点点的进步，都要给予大的鼓励，这样就能培养学生的自信心。
不给初中孩子灌输负能量有的家长自以为是“过来人”，就跟初中孩子讲授自己的“经验”：哎呀，数学太难了，尤其是几何，我当年就怎么都学不会；我最不喜欢写作文了，语文老是考不及格......
家长们一定记住，无论什么情况下都不能给初中孩子灌输负能量，否则这种负面影响就真的会“遗传”了。要学会积极的鼓励孩子战胜弱科，不断挑战，这样孩子才能进步。
鼓励孩子全面发展有的家长喜欢给初中孩子设定目标，比如希望孩子长大成为一名医生，就只让孩子学好理科知识，而不重视文科的学习。
家长要鼓励初中孩子全面发展，用强科树立信心，认可孩子的学习能力，并告诉他在其他的学科上也能学的很好；让初中孩子知道偏科只是暂时的，每一学科都有难点，也有易学的点，只有全面发展，总成绩才能提上去。
