阅读虽说不能改变命运，却可以改变性格；它可以丰富思想，提高对生活的认识，丰富自己的精神世界，让我们能更加理性的看待现实问题。
一.锻炼专注力
能够静下心来自己读书的孩子，专注力肯定不错。读书，孩子自读一个小时没问题；拼图玩乐高，坐一两个小时专心致志；现在学围棋，同样。只要他感兴趣，他就能够坐得住。
二.积累知识
阅读是零散时间累积，想看就看，不受限时间地点，有书即可，所以阅读的时间和数量一般都是很多的。随着阅读量的增多，知识层面的交叉拓展，最终实现量变到质变。某天，你会惊讶的发现，孩子突然懂的很多，他会跟你聊红细胞白细胞聊星球聊气体，在你看来他根本不可能理解的专业术语，他竟然也能说的头头是道。
三.读书明理
阅读可以了解时事，增广见闻；丰富和补充知识；陶冶性情；增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，促进个人进步，消除寂寞，净化心灵、修身养性、休闲娱乐。同时可以刺激大脑神经的发展，使你的大脑不会退化 ，增强思考能力等等。阅读最大的好处是可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识。
四.形成良好的品格和健全的人格
那些主人公具有美好品格的书籍，那些富有人文精神的书籍，很容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动；读李白的诗，会被李白“安能摧眉折腰事权贵”的傲骨打动；读《钢铁是怎样炼成的》，会被主人公保尔不向命运屈服的钢铁般的意志所折服……这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
五.提高孩子的学习兴趣和积极性
孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。看喜欢的课外读物能提高孩子的学习积极性，使他们主动认知、主动吸收知识，并积极运用这些知识开动脑筋去思考问题、分析问题、解决问题，从而有效地培养和确立主体意识，使孩子从依赖型的学习向主体型的学习转变。
