学习的积极性在于自己是否想学习，在本身入手，提高个人的积极性，从而不断的提高整体的积极性。
要做到劳逸结合
我们大人不停的工作，也会很累很厌烦。何况是个孩子。如果不停的在学习，再爱学习的孩子也会受不了的。大人要给孩子制定好学习的时间，该玩的时候痛快的玩，该学习的时候认真的学习。这样孩子也少闹矛盾，大人也少操心，而且玩耍的时候也是可以调动孩子的学习积极性的。
对孩子鼓励夸奖
孩子若是在学习上，或者其他方面，像舞蹈课，画画，之类的取得了好的成绩。家长要及时的夸奖孩子，并给孩子一些奖励。不要在听到孩子有好的成绩时，认为这是应该的，没什么好夸奖的。这样会打击孩子的积极性，认为学的好和学的不好，都一样，对学习没有兴趣了。
多关注学生的发展
多关注学生的生活状况，多在关注学生的发展中，了解学生的生活，在个人的发展中，注意个人的品德修养，给老师留下好印象，关心学生的发展的同时，更应该多给学生予以鼓励。
激发学生的求知欲望
促进学生人人参与课堂 传统教学中，学生在课堂中只是被动接受，学生有话不敢说，有话不会说，解决问题时不知从何下手。因而，学生的能力得不到培养，学生的积极性得不到调动。
提高学习主动性的方法课堂注意节奏
每个人都有自己接受，适应，喜欢的学习节奏，而代课老师有自己讲课的节奏，两者之间可能会出现不融合的现象，比如老师讲的太慢自己就按按自己的速度来了。
过了会遇到难点却发现老师讲话已经超过自己正在思考的难点了，这就好比龟兔赛跑，不管老师讲解的是否比自己慢，但肯定会一直前行的，所以我们必须时刻集中精神。
课前细心预习
预习是经常说到的，大家可能会抱怨，下课时间有时就十分钟，去趟厕所在放松一下哪还有时间提前预习啊!其实预习不是非得上课前预习。
我们应该在每天的最后就做好第二天的预习，比如现在中小学生没有晚自习了，那我们就应该回家给自己做学习规划，有晚自习的我们就要通过晚自习来做好第二天可能会讲解的课程的预习。
