怎么才能够有效的提高学生学习积极性呢?考高分网小编为大家具体介绍下，供参考。
积极的自我暗示
首先我们要给自己积极的自我暗示，如果给自己的暗示是消极的，比如时常抱怨“我脑筋不好，所以理科学不好，”“学英语有什么用，以后又不会用到，”“我记忆力差，历史需要记忆的太多，所以成绩总是不理想。
课前细心预习
预习是经常说到的，大家可能会抱怨，下课时间有时就十分钟，去趟厕所在放松一下哪还有时间提前预习啊!其实预习不是非得上课前预习，我们应该在每天的最后就做好第二天的预习。
比如现在中小学生没有晚自习了，那我们就应该回家给自己做学习规划，有晚自习的我们就要通过晚自习来做好第二天可能会讲解的课程的预习。
用习题检查掌握的程度
最后就是自我检查了，每天的晚自习时候或自己安排时间，我们要用练习题来检查自己对今天的课程掌握程度，检查还有哪些欠缺和不足，在精准的‘攻克’没有很好掌握的部分。
提高学生主动学习积极性经验不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
