很多家长不知道应该怎么和初三孩子沟通，下面考高分网小编为大家具体整理下，仅供参考。
压力大
初三对于青春期的少年来说是一个特殊的阶段。因为要面临中考，在学校里气氛明显比初一和初二时要紧张。老师经常渲染中考的重要性，这会让同学们感受到无形的压力。而对于中考后的走向，孩子们也都会自己在心里琢磨。特别是成绩不理想的孩子，内心是非常迷茫的，不知道下一步自己的出路在哪里。
认清自己
家长必须要清楚孩子学不懂跟不上课节奏的现实。初三课程的难度较之初一和初二时加大很大。如果前两年孩子各学科基础知识掌握不扎实，在学初三课时几乎很难理解，家长需要和孩子聊一聊这个现状，并安慰孩子，千万别沮丧，抱平常心面对学习吧，学多少是多少。实在不行咱就从最基础的知识学起，不要给自己制造过大的压力。
强烈的独立意识
到了初中以后，很多孩子不再愿意事事都跟父母商量，而是自己单独来做。这时候，父母要自愿充当孩子的参谋，争当绿叶。虽然，孩子年龄还小，缺乏处理问题的经验。但在条件允许的情况下，还是要尽可能的提供给孩子自我展现的平台。
很多做父母的，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，处处代劳。这样，一方面会使孩子失去独立思考的能力，另一方面，对孩子健全的人格成长也是极为不利的。
如何与初三的学生沟通了解初三学生的变化
你若仔细观察，就会发现初三学生的情绪变化，像春天的天，一会儿阳光明媚，一会儿细雨绵绵。因初三学生处在高度紧张的学习之中，情绪变化很大。孩子比以前更关心自己的内心世界，有时变得沉默，不愿把自己的内心透露在外表。要细心观察孩子，学会与孩子对话。孩子的内心隐秘总会通过种种迹象显示出来。
与孩子的朋友保持联系
孩子长大了，进入青春期，由于生理和心里特点的变化，使得他们喜欢把 心事告诉朋友，按他们的话就是“朋友年龄相近，想法也相同”，但这一时期的孩子终归是孩子，他们还不具备处理问题的能力。
有了烦恼和问题，唯一能做的仅仅是向朋友倾诉，倾诉完了，他们依然手足无措。因此， 如果家长从孩子的朋友着手，与其保持联系，那么就可以掌握孩子的第一手资料，从而发现孩子的问题，并帮助其解决。
