数学学不好不要着急，其实是有补救的办法的，下面考高分网小编就大家整理一下初中数学基础知识差怎么补救，仅供参考。
通览教材把每一科的几本教材认认真真研究一遍，把知识点(每本书包括哪几章、每章包括哪几节、每节讲了哪几个问题、每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。一定要非常详细，而且还要亲自动手。
思维方法向理性层次跃迁初一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么，即使是思维非常灵活的平面几何问题，也对线段相等、角相等、、分别确定了各自的思维套路。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化。
不重视基础一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高骛远。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
“开门造车”，注重方法在学习方法方面，女生比较注重基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难题，一遇到难题解不开，就想自动放弃;女生上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽视上课听讲和能力训练;她们注重条理化和规范化，按部就班，但适应性和创新意识较差。
因此，老师也要指导女生“开门造车”，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导听课，指导她们学会利用等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，组织她们学习他人成功的经验，改进学习方法，逐步提高能力。
以上就是考高分网小编为大家整理的初中数学基础知识差怎么补救。
