根据调查显示，初二是孩子成绩下降的高危期。那么初二成绩下降该怎么补救呢?
小学是人的一生比较平稳的时期，一般不会出现大的问题。只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。然而，就在这“美好”的背后，不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。
如：学习方式属于死记硬背的、凭“小聪明”但学习习惯不好的、知识面很窄的等等。这种类型的分化不是“智力分化”，但会造成“智力分化”。不是学生不聪明，而是视野太窄，思考问题的方式和习惯出了问题。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。对知识的简单应用是“浅层次思维”，进行抽象逻辑思维是“深层次思维”。初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。
初二成绩不好如何补救不妨给自己定一些时间限制
连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等。
这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
专心致志的学习
不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
应对初二学生成绩下滑的办法1、语文倒是没什么好担心的，就是文言文的篇幅总体来说长了，语法也要熟记，多读，想想老师上课的时候是怎么解释的，反正没什么的，背一背也就没事了。
2、数学初二下学期的东西我觉得比上学期容易学，但可能是你还没适应过来，毕竟有点过渡，
3、课本已经将知识说得很清楚了，如果还没能够理解，看多几遍，或者读也就会明白，运用的话照你说你上学期很强的话，估计也没什么问题。遇到难题千万别放弃，要静下心来，慢慢思考，寻找可能用得到的知识。
