一所偏远的农村学校，几乎没有一名学生辍学，没有一名教师流失，学生成长成才全面开花，这样的办学成果，黑龙江省齐齐哈尔市泰来县大兴镇中心学校是如何实现的？究其原因，就是因为抓住了办好农村教育的“根”。
这个“根”，是面向全体，不放弃任何一个农村孩子。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个农村孩子都是独一无二的，都有其不同的发展潜质。考高中升大学是一种人生可能，上职校未来也不乏精彩，即便是回乡务农，也能掌握一技之长，靠技能致富。“关注和促进每一名学生的发展”，大兴镇中心学校不仅说到了，而且做到了。
这个“根”，是为每个农村孩子提供适合的教育。认真贯彻党的教育方针，脚踏实地地开展素质教育，对一所农村学校来说，说起来容易做起来难，但大兴镇中心校做到了。67门校本课程，60多个学生社团，美术、音乐“一班一品”，每一名学生都有艺体特长。每名学生都可以根据自己的身心发展实际、愿望、学业水平、兴趣、爱好，自主确定适合自己的发展目标。仅有目标还不够，学校建构了完善的发展目标教育体系，确保这些目标都能够得到较好的落实和实现。学校不仅帮学生找到了人生方向，还搭建了跑道，提供了出口。
这个“根”，是办出让群众满意的教育。教育是最大的民生，办出让群众满意的教育，是农村教育的最高追求。大兴镇中心学校不仅把一批批农村孩子培养成才，还因地制宜开设职教专业，对村民开展实用技术培训，面向农户提供土壤检测、病虫害防治等服务，促进了大兴镇经济和社会发展。如果一所农村学校不仅是当地的人才培养中心，还是文化活动中心、服务中心、科技示范中心，就会理所当然地成为乡村振兴的“加油站”和“助推器”。这一点，大兴镇中心学校也做到了。
“只要方向对，抓住根本，假以时日认真做，自然就会出成效。”大兴镇中心学校校长李果的话，道出了“根”的重要性。当然，“根”并不能生活在真空中，只有在适宜的土壤中才能茁壮成长、开花结果。这个“土壤”就是各级党政领导的重视和尊师重教的社会氛围。正因为有了这样的“土壤”，大兴镇中心学校才拥有了一支留得住的高素质教师队伍，才办出群众交口称赞的教育。
万物皆有根，抓住根，农村教育一定大有可为！(本报评论员)
（责任编辑：曹建）
