经过一段时间准备，全国多地正式“网上开学”，学生们在家中开始了一个特殊的新学期。疫情对教育教学秩序造成了严重冲击，为了将疫情对学生学业的影响降到最低，各地教育部门做了大量工作、付出了艰辛努力，确保“网上开学”顺利进行。这彰显了教育系统防控阻击疫情、守护好师生生命健康的担当和作为。
“停课不停学”须确保学习质量不打折。教育信息化的发展，为疫情期间“停课不停学”奠定了坚实的技术基础，但如此大规模运用在线教育并完全替代线下教育尚属首次，对教师如何教、学生如何学都是一次大考。因此，不仅要为师生提供优质的课程资源，更要为教师提供在线课堂的教学、组织策略的引导服务，引导教师及时转变角色，当好课堂教学的组织者；要引导学生转变学习方式，帮助学生制定学习规划，培养自主学习能力，确保学习质量不打折。
“停课不停学”须确保不让一名学生掉队。对部分农村地区及边远贫困地区家庭可能出现的缺乏电子设备、没有网络或网速慢等情况，必须重点关注。对此，应该因地制宜、精准分类施策，妥善解决网络与电子设备问题，确保每一名学生都具备线上学习的条件。
“停课不停学”要坚持劳逸结合，守护好学生身心健康。要科学合理安排课程，严控上课时间，安排必要的休息时间、线下时间，同时要引导学生科学卫生用眼，积极锻炼身体、增强抵抗力。
线上学习变化的是学习环境、学习形式，不变的是教育立德树人的初心和使命。线上教学要坚持教书与育人相结合，不仅要向学生传播科学防疫的知识，更要利用这段防控阻击疫情的特殊经验，引导学生思考国家命运与个人命运的关系，向战疫中的榜样人物学习，增强学生好好学习、报效祖国的责任感和使命感。（本报评论员）
（责任编辑：俞曼悦）
