对于初三学生,进入初三之后压力变得更大,所以很多同学心理变得更加的脆弱,为了逃避压力不想上学,对于因为压力大不想上学的初三学生应该怎么办。
鼓励孩子,而不是让孩子压抑自己对初三学生来说,每个能够听入耳的道理都是可以安抚自己内心的理由。爸爸妈妈一定要懂得抓住初三学生压力大的心理,用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。也许就是这些不经意的小瞬间,反而能教育初三学生往好的方向走去。
只要爸爸妈妈的三句话开了好头,那么初三学生一定会将父母当作情感归宿,愿意分享心事,在父母那里寻求一个慰藉心灵、排除困扰的心理空间。相反,如果父母在情感上不受初三学生信赖,甚至反过来跟初三学生“唱反调”,那孩子就会“移情别恋”,不愿意跟父母亲近了。希望初三学生家长们都能够听懂压力大孩子的“言外之意”,当孩子遇到困难时,他需要的不是父母的指责,而是父母采取具体的行动帮助他渡过难关,帮助他们缓解压力。
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多和初三学生沟通像这年纪的初三学生本来就处于压力大叛逆期,同时也是初三学生人生道路上的一个转折点。有些不听话也是正常的。这个时候尤其需要家长及老师合适的引导,鼓励多一点,批评、指责少一点,让初三学生看到自己优秀的一面。多跟孩子沟通,尽量跟孩子做朋友,让孩子彻底感受到你们对他的爱。多带孩子去参加一些公益活动或多看一些公益广告,让孩子有颗感恩的心。
提高初三学生抗压能力对成绩好的初三学生,父母要做到“不关心”成绩,即考试后不主动问成绩,看到成绩单不必表现出很开心的样子,也不必有什么特别的表扬、奖励……减弱对于成绩的关注度。一旦哪次孩子有些失误、失常,反倒应该多关注,但这个关注不是去批评、责备,而是帮初三学生找原因、总结经验教训,并要顺势告诉孩子不能永远一帆风顺、保持不败,偶然的失败与挫折算不了什么,只要从中总结经验就是了,大可不必沮丧、焦虑、烦恼、压力大。
希望各位家长能够耐心对孩子进行引导,帮助孩子减轻压力,轻松度过初三的学习生涯。



