2。课堂阅读：预习时，初中生只对所要学的教材内容有了一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此初中生有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。
3。课后复习阅读：课后复习是课堂学习的延伸，既可解决初中生在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读数学课本，然后再做作业;一个单元后，应全面阅读课本，初中生对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。
养成良好的解题习惯初中生要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。初中生让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故初中生在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
加强思维能力的培养。当今考试改革的方向偏重对能力的考查，初中生单靠死记硬背应付不了的。只有具备良好的分析、判断和推理能力，才能适应时代的要求。而要培养这些能力，主要是靠吸收老师的思维成果和运用逻辑思维进行独立思考。
各位初中生在学习数学时要培养自信，消除对数学的恐惧心理，这是初中生快速提升数学成绩的基础，只有有自信，学习效率才会高。
