山东水利技师学院英语教学上要求教师确定课堂教学内容，并确立教学规范之后，就需要考虑如何使用课堂中的教学时间。山东水利技师学院的英语课程一般定为九八十分钟，那么就需要制定八十分钟的教学计划。山东水利技师学院根据Dr．TyroneF．Parker的建议，一堂八十分钟英语课的教学计划可以分为以下几个步骤:
1．山东水利技师学院制定教学目标:这堂英语课的学习主体是谁?主要的课堂教学活动有哪些?学生需要完成哪些语言能力的学习?使用多少时间来完成这些教学活动?比如，到今天这堂课结束，学生需要学会使用现在完成时以及相关的动词的使用。准确率需要达到百分之八十。
2．罗列教学过程中需要使用到的教材和工具，比如:黑板、智能板(smartboard)、投影仪、学生用书、学生练习册。同时，还需要列出这堂课程的类别:介绍新课(Introductory)、提升巩固课(DeveloPment)、复习课(Review)、评价课(evaluation)。在明确课程类别和教学教材工具之后，英语教师会对教学开始建立起信心。
3．每堂课前都在黑板上写出5－7道较为简短的练习题(Drills;5－10分钟)，这些习题可以作为复习的重要方式。学生一进入教室就可以开始进行英语语言练习。年轻教师可以使用填空、选择对错、改变句型、或者配对练习作为复习练习的形式。需要注意的是学生不可以使用参考资料。
4．新课前准备活动(10分钟)对于英语教学来说是非常必要而重要的，因此要求教师和学生只能使用英语进行问答式的口头复习，而且学生之间进行问答式练习是有效的复习方法。另外，使用视频和一些小道具也可以帮助学生进行口语练习。教师也需要注意学生的桌面上不能出现任何教材或者参考书，因为这段时间必须让学生将注意力完全集中在语言的口头练习中。
5．复习上节课所学过的内容，同时进行对回家作业的检查(5分钟)。这个步骤是为了确保学生能够尽可能地使用已经学过的英语知识，同时这些英语知识都完全被学生所掌握。
6．新课的教学(20分钟)可以根据不同的课堂而采用不同的教学方法。但要教师需要使用不同的教学内容、不同的教学工具，而不使用学生的母语———中文进行教学，并使学生完全明白新课的内容。
7．新课巩固活动(20分钟)可以采用不同的方式，如重复练习、口头练习、听力练习、或者合作学习。
8．新课总结和复习(10分钟)是要求教师通过提问检查学生巩固活动的成效。山东水利技师学院的教师可以直接向学生询问他们对学习内容的感想，如教师可以问:“Whatdidwedotoday?”实际上每一堂都需要教师对学生所学的知识做一个简短的总结。
9．布置家庭作业(5－10分钟)是教师在一堂课后需要做的工作。山东水利技师学院的教师普遍认为一周分四次完成的家庭作业是必须的，而且家庭作业需要针对所学知识进行复习运用。
