活动设计背景
现在我们班有些孩子戴上了弱视眼镜，所以我想通过这个活动来吸引孩子和家长的注意。
活动目标
1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2．知道如何保护你的眼睛。
3．知道保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
4．积极参与讨论，结合生活经验大胆表达自己的观点。
5．养成良好的卫生习惯。
教学重点、困难
知道眼睛的重要性，知道如何保护它。
活动准备
1．一些自制的眼罩，孩子们熟悉的玩具和图片。
2．影响视力的一组图片。
活动过程
一个．谜语介绍
二．通过游戏帮助孩子理解眼睛`角色和重要性
1．游戏《这是怎么一回事？》
老师给孩子们戴上了护目镜，然后分别展示玩具和图片，请告诉他们是什么？相比之下，我们可以理解眼睛的功能是看东西。
2．体验游戏-闭着眼睛画画
（1）闭眼集体画，体验隐形的感觉。
（2）讨论和交流你的感受。
（3）教师总结，让孩子们知道眼睛在生活中的重要性。
三．如何保护你的眼睛
1．显示眼睛使用不良的图片，让孩子们说出是非，并解释原因
2.教师总结，教孩子们一些保护眼睛的方法。
3．学会保护你的眼睛童谣（自制儿童歌曲）
四．活动扩展
带孩子们出去看看远处的风景。
教学反思
1．在设计活动时没有考虑儿童的认知水平，这是非常有限的，进口过程花了点时间。
2．图片内容应与儿歌内容一致，这有利于孩子们的接受和理解，它还可以帮助记忆。
亮眼大班健康教案2活动目标：
1．知道保护眼睛的正确方法，知道保护眼睛的重要性。
2．积极参与讨论，结合生活经验大胆表达自己的观点。
活动过程：
谜语，介绍主题。
分开：孩子们，你喜欢谜语吗？今天，老师要让你回答一个谜语，这是每个人都有的。上发，下发，中间有一个黑葡萄。你知道这是什么吗？
让我们总结一下孩子们解开的谜语，表扬孩子们更快地解决谜题。
二、引导孩子们谈论眼睛与我们生活的关系。
1.分开：眼睛有什么用？
2.游戏体验：闭上眼睛去指定的地方拿点东西。感受眼睛的重要性。
分开：先让孩子示范一下，玩的时候闭上眼睛。和你平时走路相比，你感觉怎么样？。
三、显示图表（课件）理解眼睛和视觉的关系，激发孩子们保护眼睛的欲望。
1.分开：这张表上的数字是多少？你知道他们的意思吗？
摘要：这个数字表示眼睛的视力，5.0好眼力；5.0以下为视力不良，我们应该注意保护。
2.请谈谈你的视力。
3.向…提问：视力不好的孩子该怎么办？我们应该如何保护我们的眼睛？
老师可以根据孩子们说的内容，总结：①注意眼部卫生，②坚持眼部保健操， ③在工作和休息之间保持适当的平衡，睡眠充足，④注意营养，加强锻炼，强身健体，⑤养成良好的读写习惯和姿势。
4.智力游戏：看看谁做的对。
老师，给我看看《儿童画册》
老师接连演示4图片，你认为照片中的行为是正确的吗？为什么？？
四、练习
请把你的名字和号码写在纸上，提醒孩子们学会正确的坐姿，保护视力。掌握书写时保护视力的方法。
