第一，张先生告诉我们考试不仅仅是知识，还要测试习惯、考试态度。例如，你考试旁边有草稿吗，你写完后检查过吗。小事能反映你的习惯，养成良好的学习习惯是取得高分的首要条件，二是知识的掌握。
老师把三个放在第一位、黑板上列出了四年级的课程目录和题目比例，它给了我们一个关键点的总结。然后老师给了我们几个和试卷上的相似的问题让我们做，一些学生环顾四周，使某人的头脑达到某人的水平耳朵，有些人点点头，眉头紧锁，好好想想这个问题，也有一些快速反应，全都脱口而出，每个人都在争先恐后，气氛非常热烈。
我当然不想落后，举起手来，老师让我回答。我站了起来，答案响亮，老师微笑着证实了我的回答，说了一个比我更清楚的想法、简单方法。听了老师的话，我赶时间，就像一个全新的世界，有很多新的想法。学生们听老师讲课，点头，很简单，这个方法很好。
这个班不同于其他的数码课，不仅仅是我要学会如何解决问题，更多的是让我学会不同的解决问题的方法和思路，我突然发现，数学很有趣。
