二年级第二卷，第二单元的主题是“妈妈”，这个小组的教材在第二周就基本完成了，两周后。因此，今天，我使用“回头看”方法，带孩子们复习课本，先复习课文《塘鹅妈妈》，因为这是一个非常有趣的童话，很容易引起学生的兴趣。下一个，结合口语交际“夸耀我们的母亲”，拉近学生与课本的距离，让学生们更好地挖掘母亲的生活，一点点地爱着他们。然后，引导学生用情感和声音背诵《母亲的爱》，进一步激发学生结合生活实际，体验母爱的无私与伟大。再复习一遍《儿子》，让学生知道：母亲的真爱是为她做一切，用你的爱回报你的母亲，让妈妈开心！最后的，反射：明天就是“三八节，我们能为妈妈做什么？”
等一下，教室里挤满了小手。有人说：“帮妈妈做家务。”有人说：“给妈妈的礼物。”有人说：“完成一项出色的任务，让妈妈开心！”有人说：“自己吃吧，别让妈妈喂你。”
孩子们的想法太多了！觉得母亲很努力的孩子认为应该帮助妈妈做家务，妈妈是最幸福的。作业不能有意识地做，我认为我妈妈看到她出色的作业是最高兴的。我要我妈妈喂我，找到自己吃的是妈妈最满意的孩子。
由此可以看出，母亲节的孩子们，回首往事——重温我母亲的爱，学会理解妈妈、尊敬妈妈、体贴的母亲。
