教 学习目标
知识和技能目标：通过古代独立的岩画形式，让学生了解原始风俗，品味原始艺术的特征。
目标和方法：学生可以创造、表演，通过潜移默化的影响，提高艺术知识和技能的综合运用能力，以及组织和活动能力。
情感和态度目标：培养学生情感、经验、欣赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。
教学重点与难点
体验原始艺术，结合你自己的理解，在创作中尽量体现原创性。
通过创造，通过潜移默化的影响，提高艺术知识和技能的综合运用能力。
教学方法
自我欣赏、探索、归纳和解释、试着表演
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、导入新课程
1、音乐导入。
2、教师介绍话题《古代的呼唤》。
二、了解摇滚艺术
1、展示具有中外特色的岩画。
最早的中国画出现在一些洞穴里，这些形式被称为岩画。但这不是一幅画，更像是一种写作，因为它的功能只是记录当时人们的生产情况、生活场景，它最多能表达人们的理解和欲望，它没有审美功能，它确实具有审美功能.绘画是一幅壁画。岩画与壁画的区别。
壁画：画画、用雕塑或其他方法在天然或人造墙上画的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰美化功能使其成为环境艺术的一个重要方面。
三、探究与学习
原始人的照片：
1、欣赏旧石器时代： 《鹿》、《水牛》等。。
2、享受新石器时代：
《乡村土木工程》、《良渚人居住模式》、《巫术仪式图》等。、《狩猎地图》等。。
3、展示许多岩画图片。
四、试着表演
操作要求：教材P40页面学习活动1。
五、班级总结：轻微地
听了音乐之后，听了之后你感觉怎么样。
1、学生赏识、分析、通信，论烟花的特性。
2、了解壁画；岩画与壁画之比较。
欣赏、了解外国岩画，根据你自己的理解谈感情。
欣赏、了解中国的岩画，根据你自己的理解谈感情。
试着练习，用中性笔或钢笔画简单的原始岩画。
教学反思
