小心:当一个小组介绍它的时候,其他小组的学生也应该记住自我介绍的学生的名字,它不能写在书上。
数一数你记得多少新同学的名字?他们是谁??
摘要:在我们的新班级,有这么多新同学在一起是命运,让我认识你,也让你认识我,从记住对方的名字开始,我们成了好兄弟,好姐妹。
(三)、把学生组织起来“中小学差异”小组讨论。
引导学生关注“提供的课程、上课时间、学习特点”本文讨论了中学和小学的区别。
(四)、学习新课程
1、论初中政治课程的功能?
(1)明辨是非,即了解成长过程和现实生活中的是非问题,形成你自己的价值观
(2)表达对错,也就是说,应付考试
2、你想学好这门课吗?高中入学考试,得满分。
3、如何学好这门课?
谐音(贝多芬,马克思)
总结:通过这节课,我们认识了许多新同学,交了新朋友,老师希望将来学生们能尽力而为,团结合作,共同进步。



