5、和你一起体验庆祝节日的快乐。
重点难点
1、在春节期间了解中国北方和南方的风俗习惯。
2、流利地讲春节。
活动准备
1、营造节日气氛、收集有关新年活动的图片(贴对联、幸运儿，放烟火，春节购物，穿新衣服，压岁钱，新年祝福，包饺子，放鞭炮，家庭团圆饭，看春节联欢晚会等)，把这些照片放在教室里。
2、音乐：《恭喜发财》。
3、幸运儿、各种剪纸等。
活动过程
1．看课本《庆祝新年》课程，参观我们班收集的地方“庆祝春节”图片展，了解中国北方和南方的春节习俗。
(1)参观“庆祝春节”图片展，了解过年的几种习俗。孩子们可以在欢快的音乐中自由参观画展。各种各样的庆典、生动的图画成了孩子们谈话的中心。有人说：“我家每年都做雪茄”“我家包饺子，我也会包饺子。”“我知道，这是‘祝福’单词，春节时总是贴在我的门上。”……
(2)谈谈我参观后的感受，你最喜欢的新年活动是什么？“春节，你怎么庆祝”
孩子们围绕自己的参观看内容，并结合自己的经历。因为图片内容是孩子们熟悉的生活体验，因此，每个人都很愿意发言。是的：收红包、穿新衣服、放烟火、拜年探亲。
(3)摘要：新年快乐。
2、课堂环境布置。
让孩子们自己装饰新年的环境。
3、活动扩展
开展区域活动，停留“小厨房”为过年做各种各样的食物。
教学反思
下课了，孩子们仍沉浸在欢乐的气氛中，我们了解了中国北方和南方的春节习俗和这个地区的风俗习惯，在延伸环节，可以将孩子们的激情发挥到极致。将来，让孩子们在课堂上讲话，是的、有动静（操作），不足：操作材料少。
