6.中秋节感恩节，记忆，最后，客座老师评论道
四.场景设置：
这个题目标在黑板上，画一个图案，教室分成三组。
五.活动过程：
1).开幕词
男性的：俗话说：人们在快乐的时候是幸福的，月亮和中秋节非常明亮。在庆祝的同时，我们可以和你们、老师和学生们一起分享每年的中秋节，为什么这是件幸福的事。
女性的：迎接中秋佳节，中秋节主题班会，从现在开始。
女性的：当我们回到金色的篇章，当我们聚在窗下看月亮的时候，我的心会有涟漪，只是因为我们心里有话，心愿。
男性的：现在请给我们热烈的掌声XXX老师，XXX老师，XXX老师从百忙之中抽出时间来参加我们班的中秋节主题班会(带头鼓掌)
2).活动
第一场比赛
游戏二
〈以上两局分为三局，每组取一名成员，然后得分，得分高的队是获胜的队，小礼物也包括在内，客座教师也可以参加。〉
游戏3
3).思想：
男性的：古人说：异乡人，假期里要三思你的家人。在这样的日子里，我们特别准备好象征完美，团圆月饼。
女性的：我们吃月饼吧，想起老朋友，学习之家，用心去享受美好的一天。月饼味道不一样，人们的心情也不一样。
男性的：让我们听听远在他乡的人们，来家乡读书的朋友，你现在心里的感受。
(男主人问女主人，什么是中秋节，向杭州学习的经验，它有什么好处，失去了什么，你经历了什么，你意识到了什么)
下台，询问五县两区的学生如何在家乡过年，我家乡最难忘的风俗习惯是什么，月饼，你有什么独特的想法，最喜欢的口味，或者我年轻的时候，喜欢吃月饼。
PS：在询问学生们之后，你可以做个简短的评论，然后邀请嘉宾畅谈几十年来匆匆忙忙的生活，我的感受和理解，以及对于中秋这美好的日子以及以后漫长的人生道路有什么憧憬和向往。(邵国平老师参加)
6).结论
男性的：学生发言，这场演出使我们感触颇深，我相信未来的日子，我们会相处得很好，手牵手。
女性的：海上明月，世界末日。请让我们珍惜这难得的中秋月夜，不要错过大自然的恩赐。
男性的：让我们在银色的满月下相遇，一起喝琥珀酒，分享家庭的幸福;相互尊重，珍惜和幸福，不要叹息月亮已经圆了。每一年的心愿，普通中秋月。
女性的：迎接中秋佳节，节日到此结束!感谢您的参与，客座教师!谢谢您~
