活动目标：
1、试着给气球充气，要知道气球充气时会膨胀，观察充气量和气球大小的变化。
2、我喜欢玩气球，了解并说出气球的用途。
3、装饰气球，提高儿童审美能力。
4、在事件中，让孩子们体验成功的喜悦。
5、通过实际操作，培养幼儿实际操作能力。
活动准备：
气球、绳、水彩笔、橡皮泥、彩色纸、双面胶带。
活动过程：
（一）用谜语引导
分开：皮肤薄的圆圆的身体，有红色和绿色，在弦上跳舞，手散开，飞向天空。这是什么？
（二）孩子们探索如何给气球充气（实物）
1、孩子们自由活动，观察气球的变化。
分开：你怎么把气球鼓起来的？（孩子们畅所欲言）
2、老师展示了两种颜色、形状相同的气球，但一个生气，另一个不生气，对气球感兴趣。
问：这两个气球是一样的吗？你喜欢哪一个？为什么？？
3、探索充气量和气球大小的变化。
吹气球时提醒孩子们，你不能用嘴呼吸，一次吹一口，吹气后捏紧，别让空气漏出去，这就是鼓起勇气的方式，最后用绳子把气球绑起来。
摘要：更多的空气吹，更大的气球，空气吹得越少，气球就越小。
（三）了解气球的用途
1、引导孩子们说出他们在哪里见过气球，气球是做什么用的？你见过什么样的气球？引导孩子们说各种各样的气球，你看到的气球是什么颜色的？
2、引导孩子们说出气球的用途，作为：装饰功能、引爆气氛、冒险旅行、科学研究等。
3、摘要：气球在生活中的许多地方都有使用，气球是我们的好朋友。
（四）免费绘画
1、让孩子们探索不同的方法，用上面提供的材料装饰气球，看看谁装饰得最漂亮。
2、展览作品，解释作品。
活动扩展
带领孩子们美化气球装饰活动室。
活动反思：
吹完气球后，孩子们不能单独绑气球嘴，在这一点上，你需要你的搭档的帮助，我们关心的是固定气球口的方法，通过活动，孩子们可以感觉到只有与同龄人合作才能完成任务，它也让孩子们有机会学习如何与同龄人接触。
