活动目标：
1、学会用双手和手掌做水滴。
2、把萝卜和叶子连在一起，它显示了萝卜的主要特征。
3、我喜欢粘土工的活动，体验DIY`幸福的
活动重点：指导孩子们用掌心做水滴。
活动困难：均匀摩擦，注意形状变化
活动准备：彩色泥浆、胡萝卜实物、照片
活动过程：
一、情景介绍“萝卜店”，激发孩子们参与活动的兴趣。
1、展示萝卜和兔子，派生上下文“萝卜店”。
2、向…提问、引导小朋友说出萝卜的名称和颜色。
二、用实物指导幼儿探讨萝卜的成型方法。
1、展示萝卜，引导孩子观察萝卜的区别。
（大小、厚度、长度、颜色、有树叶、留胡子）
2、展示彩泥，和孩子们讨论制作方法。
讨论：尖萝卜的形状是什么？怎么擦？如何捏萝卜叶？
（放下，来回摩擦你的手底，上下；小水滴，手指摩擦）
三、教师示范制作，孩子们观察并试图使。
1、老师用双手来回摩擦手掌底部——长滴形、手指摩擦——小水滴萝卜，儿童观察。
2、孩子们试图独立生活，教师个别指导。
3、教师和儿童小结：先把它擦掉“萝卜”身体，用绿泥擦树叶，然后把它们结合起来。
四、“送萝卜”儿童作品集体欣赏。
1、请把准备好的萝卜送给兔子“萝卜店”。
2、展示儿童作品。
五、活动扩展：
传授这次活动的经验，引导孩子们尝试做一些其他常见的水滴蔬菜。
