【活动目标】
1、了解鸡的出生过程。
2、理解《鸡脱壳了》故事情节，根据故事对话。
3、激发孩子们探索大自然奥秘的兴趣。
4、能够用清晰的语言讲述自己的观察和发现。
5、在活动中会展现孩子们可爱的一面。
【活动准备】
1、刚脱壳的鸡、鸡蛋
2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，纸板做的鸡翅
3、自制的《脱壳鸡》和《鸡妈妈带着鸡宝宝去野外》课件
4、《母鸡游行》磁带、录音机
【过程活动】
老师和孩子们跟着《母鸡游行》进入活动室，孩子们跟着老师走。
一、把鸡给我看看，激发孩子的好奇心。
"儿童，今天，老师给你带来了一个小朋友(老师给小鸡看)，看见，多可爱的鸡啊，尖利的小嘴，小黑眼睛，毛茸茸的。"老师又神秘地问道："嘿，儿童，你知道鸡是怎么出生的吗"让孩子们畅所欲言。然后老师给学生看鸡蛋，说："鸡是从鸡蛋里孵出的(老师介绍了小鸡孵化的过程)。在这里21在孵化过程中，鸡蛋怎么了"继续下一步.
二、按顺序放映幻灯片，了解鸡是如何出生和长大的。
先给我看第一张照片，老师引导孩子们观察："儿童，这是第一个鸡蛋，仔细看看，蛋壳里面是什么"引导孩子大胆表达自己。然后老师问："在母鸡的孵化下，几天后，蛋壳里发生了什么"那给我看第二张照片，然后引导孩子与第一张图片进行比较，说鸡蛋里的零钱。反过来，直到最后一张鸡脱壳的照片出现。
三、给我看《鸡妈妈领小鸡宝宝》的课件，用音乐欣赏故事
小鸡妈妈带着小鸡来到一片绿草丛中，小鸡们高兴地摇着黄蓬松的头发，好奇地问："妈妈，妈妈。它是什么？""这是草。""什么是草""青草，是我们步行去的。""哦，那个圆点是什么""那是露水。"鸡头朝下，我吃了一滴露水："妈妈，露珠是甜的。""儿童，绿蠕虫.味道更好!来跟妈妈来。"小鸡跟着妈妈走，"西沙，西沙"踩在草地上。多么壮观啊，天生会走路，然后唱歌："天啊，天啊，天啊!"它在唱歌："妈妈，我太高兴了!"在欣赏了这个故事之后，老师引导孩子们谈论故事中鸡妈妈和鸡之间的对话。
四、教师儿童游戏"小鸡从壳里出来"，关闭事件。
老师戴着母鸡的头饰，她胳膊上插着纸板做的母鸡翅膀，扮演母鸡的角色，宝宝用鸡蛋头饰扮演蛋宝宝，模仿母鸡孵蛋的过程。孩子们听从老师的指挥和摆动动作，完成鸡壳工序。最后，老师说："真 的，孩子们要出来了，跟妈妈去找绿虫子，天啊，天啊，天啊…"
【活动反思】
这次活动，从生活中。在事件中，我首先掌握孩子们喜欢小动物的特点，展示一只长时间没有脱壳的小鸡和鸡蛋，激发孩子们的好奇心，然后是非常生动的图片，通过引导孩子们看到、思考、说，了解鸡的出生过程。让孩子们以图片和文字的形式来欣赏故事，学习语言。最后一场比赛，让孩子亲身体验，了解更多关于鸡出生的过程。整个活动过程，儿童思维、观察、表达能力和其他方面的能力都得到了训练。
